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    读“长江、黄河示意图”，完成下列各题：
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    （1）填写地理事物的名称：长江最长的支流：
     
    ，长江上、中游的分界点：
     
    ．
    （2）目前，长江干、支流通航里程达7万千米，货运量占全国内河航运的60%．其自古以来就有“
     
    ”之称．
    （3）D地形区为
     
    ，该区突出的环境问题是
     
    ．解决的根本措施是
     
    ．
    （4）黄河进入下游平原地区，河水流速减缓，泥沙沉积，河床抬高，成为“
     
    ”．
    （5）长江、黄河都是自西向东流入海洋，由此可见我国的地势特点是
     
    ．
    （6）长江、黄河上游的共同水文特征是
     
    ．
    分析：长江源自唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省区，最终注入东海，全长6300千米，是我国第一长河，湖北宜昌以上为长江上游，宜昌至江西湖口为长江中游，湖口以下为下游．
    解答：解：（1）长江最长的支流汉江，长江上、中游的分界点是宜昌；
        （2）长江支流众多，构成纵横广阔的水运网，干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航，长江干、支流通航里程达7万千米，货运量占全国内河航运的60%，所以长江有“黄金水道”之称；
        （3）从图中看出，D地形区为黄土高原，由于气候较干旱，降水集中，植被稀疏等原因，水土流失严重，解决的根本措施是植树种草；
        （4）黄河流经黄土高原携带大量泥沙，进入下游后，泥沙沉积下来，河床抬高，并且形成“地上河”；
        （5）长江、黄河都是自西向东流入海洋，由此可见我国的地势特点是西高东低；
        （6）长江、黄河上游水量大，河流落差大，因此其共同的水文特征是水能资源丰富．
    故答案为：（1）汉江；宜昌；（2）黄金水道；（3）黄土高原；水土流失严重；植树种草；（4）地上河；（5）西高东低；（6）水能资源丰富．
    点评：本题主要考查了长江与黄河流域的问题，综合性较强，学生应结合地图熟记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读长江、黄河示意图，回答下列问题．

    （一）填出图中数码代号所表示的地理事物名称：
    （1）两条大河的发源地：A
    唐古拉
    唐古拉
    山脉、B
    巴颜喀拉
    巴颜喀拉
    山脉
    （2）注入海洋：C
    渤
    渤
    海、D
    东
    东
    海
    （3）上、中、下游分界点：E
    湖口
    湖口
    、F
    河口
    河口

    （4）主要水电站：G
    三峡
    三峡
    、H
    龙羊峡
    龙羊峡

    （二）长江、黄河共同流经的省区是
    青海
    青海
    和
    四川
    四川
    ．
    （三）黄河是世界上含沙量最大的河流，黄河中游是含沙量最大的河段，其形成的自然原因是
    黄土质地疏松，多孔隙易塌陷；降水多集中于夏季，降水强度大，多暴雨易发生水土流失
    黄土质地疏松，多孔隙易塌陷；降水多集中于夏季，降水强度大，多暴雨易发生水土流失
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“长江、黄河示意图”，完成下列各题：
    精英家教网 （1）填写地理事物的名称：支流：A
     
        长江中、下游的分界点：B
     
    ．
    （2）在图中用字母C标注出小浪底水利枢纽工程的位置．
    （3）长江、黄河上游共同的水文特征是
     
    资源丰富．
    （4）长江中下游存在的主要自然灾害是
     
    ；而D地形区突出的环境问题是
     
    ，从而导致了黄河下游河床高出地面形成“地上河”．你认为如何在从根本上治理黄河下游出现的这种问题
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“长江、黄河示意图”，完成下列各题：
    精英家教网
    （1）填写地理事物的名称：支流：A
     
        黄河上、中游的分界点：B
     

    （2）在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置．
    （3）目前，长江干、支流通航里程达7万千米，货运量占全国内河航运的60%．其自古以来就有“
     
    ”之称．
    （4）D地形区为
     
    ，黄河在下游河床抬高，形成“
     
    河”．
    （5）长江、黄河上游共同的水文特征是
     
    ．
    （6）长江、黄河都是自西向东流人海洋，由此可见我国的地势特点是
     
    ．
    （7）长江和黄河共同流经的省级行政区是
     
     
    A．青海西藏   B．青海四川    C．西藏甘肃    D．四川西藏．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“长江、黄河示意图”完成下列问题：精英家教网
    （1）填写地理事物的名称；
    支流：A是
     
    ，黄河上、中游的分界点；B
     
    ．
    （2）目前，长江干支流通航里程达7万千米．货运量占全国内河航运的60%，其自古以来就有“
     
    ”之称．
    （3）D地形区为
     
    ，该区突出的环境问题是
     
    ．
    （4）长江、黄河都是自西向东流入海洋，由此可见我国的地势特点是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“长江、黄河示意图”，完成下列各题．
    精英家教网
    （1）填写地理事物的名称：
    支流：A
     
    ；城市：B
     
    ；湖泊：C
     
    ；世界上最大的水利枢纽：D
     
    ；黄河上、中游的分界点：E
     
    ．
    （2）目前，长江干、支流通航里程达7万千米，货运量占全国内河航运的60%．其自古以来就有“
     
    ”之称．
    （3）F地形区为
     
    ，该区突出的环境问题是
     
    ．
    （4）俗语中的地理：“船在天上行，人在水下走”，这句描述的景象出现在黄河
     
    （上游、中游、下游） 河段．
    （5）长江、黄河的源头均在
     
    省．
    （6）长江、黄河都是自西向东流人海洋，长江注入东海，黄河注入
     
    海．由此可见我国的地势特点是
     
    ．

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