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测定气温和降水量用(  )
A、气温计、风速仪B、温度计、雨量器C、温度计、百叶箱D、风速仪、雨量器
分析:一般来说,测量温度用温度计,测量降水量用雨量器.
解答:解:测量温度用温度计,测量降水量用雨量器.
故选:B.
点评:本题考查测量温度和降水量的仪器,牢记即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:新教材新学案 地理 七年级 上册 题型:059

气象观测

1.气象小组的准备工作

(1)气象观测点的选定(由学校选定或自己定)。

(2)气象小组成员的挑选(建议选12人左右)。

(3)选定时间及运作周期:时间需选在学完“第三章天气与气候”之后,观察的时间一般需要一年。

(4)主要观测内容:测气温,测降水,测气压,测空气湿度,测地温,测风向,测风力。

(5)主要观测的设备:气温计、气压计、雨量筒、干湿球、0厘米地温表、曲管仪温、蒸发皿、风力风向标。

(6)联系好辅导教师。

2.气象小组的观测阶段

(1)观测活动实行轮流值班制度:如3人一小组,值班时间规定每日观测次数至少2次,一般为3次,并作好记录。

(2)根据观察资料求日平均气温。

(3)降水量的测定:每天中午用雨量杯量一次,作好记录。

(4)气压的测定:气压计装在室内,便于观测,作好记录。

(5)风力风向的测定:根据天气状况随机观测。

(6)将观测记录与气象台有关天气形势的预报对比,并作好记录。

(7)在进行观测的基础上,利用小黑板向全校师生公布气象观测的结果。

3.气象资料的整理、分析

(1)分析整理一年以上的气温、降水、风力风向、气压、湿度等。

(2)算出各月及全年的平均气温及降水量。

(3)绘出该地的气温变化曲线图、年降水柱状图。

(4)该地的气候特点如何?

4.成果

(1)写一份气象观测的报告。

(2)开一次汇报会,汇报一年来观测成果、收获和教训。

(3)联系实际,加强成果在日常生活中的实际应用。

(成果形式有:①观测报告  ②图表  ③模型  ④主题演讲  ⑤口头报告  ⑥活动设计方案  ⑦研究笔记  ⑧影像展示等)

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科目:初中地理 来源: 题型:单选题

测定气温和降水量用


  1. A.
    气温计、风速仪
  2. B.
    气温计、雨量器
  3. C.
    温度计、百叶箱
  4. D.
    风速仪、雨量器

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