现阶段我国人口的基本国策是
A. 鼓励人口增长 B. 大力向海外移民
C. 实行计划生育 D. 降低结婚和生育年龄
C 【解析】人口增长快,人口基数大,每年新增人口多,给社会经济发展和资源环境带来沉重的负担,所以自20世纪70年代开始大力推进计划生育政策,目的是控制人口数量,提高人口质量,故选C。科目:初中地理 来源:安徽省2017-2018学年七年级下学期第一次月考地理试卷 题型:选择题
南亚面积最大的国家是( )
A. 俄罗斯 B. 孟加拉国 C. 中国 D. 印度
D 【解析】本题主要考查的是南亚的相关知识。南亚面积最大的国家是印度。查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源:江苏省2017-2018学年七年级下学期第一次月考地理试卷 题型:选择题
世界上华人、华侨最集中的地区是
A. 东南亚 B. 拉丁美洲 C. 北非 D. 西亚
A 【解析】试题分析:东南亚在亚洲的东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分,地处亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”.东南亚居民大多数为黄种人,其中华人华侨占有一定的比重,是华人和华侨分布最集中的地区.查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源:黑龙江省大庆市2017-2018学年七年级下学期开学检测地理试卷 题型:选择题
我国1月份平均气温的分布特点是( )
A. 普遍高温 B. 普遍低温
C. 西高东低,气温差异大 D. 南高北低,气温差异大
D 【解析】纬度位置,海陆位置,地形地势以及人类活动等是影响气温的主要因素。由于我国面积辽阔,南北跨纬度大,1月份平均气温南高北低,气温差异大,而7月份则南北普遍高温,温差小,故本题选D。查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源:黑龙江省大庆市2017-2018学年七年级下学期开学检测地理试卷 题型:选择题
下图中的山脉,既是重要地形区分界线,又是第二、三级阶梯分界线的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
D 【解析】我国地势西高东低,呈阶梯状分布。昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线是第一阶梯和第二阶梯的分界山脉,大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线是第二阶梯和第三阶梯的分界山脉。据图可知:①为太行山;②为武夷山;③昆仑山;④为巫山,其中太行山位于华北平原与黄土高原分界处,巫山位于四川盆地和长江中下游平原分界处,故本题选D。查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源:黑龙江省大庆市2017-2018学年七年级下学期开学检测地理试卷 题型:选择题
我国“坚持计划生育基本国策不动摇”的根本原因是( )
A. 我国人口基数大 B. 我国人口东多西少
C. 我国人口出现负增长 D. 我国人口基数小
A 【解析】由于中国人口基数大,每年有大量人口净增,故答案选A.查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源:黑龙江省大庆市2017-2018学年七年级下学期开学检测地理试卷 题型:选择题组
读我国四省区轮廓图,回答下列各题:
1.流经图中四省区的河流为同一条河流的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
2.图中有热带分布的省区是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
1.B 2.A 【解析】 1.据图可知:①是云南省,流经其的河流是长江,②省是广东省,流经其主要的河流是珠江,③省是湖北省,流经其主要的河流是长江④省是黑龙江省,流经其主要的河流是黑龙江,故本题选B。 2.读图可得,①是云南省,②省是广东省,③省是湖北省,④省是黑龙江省,其中云南省、广东省被北回归线穿过,该省区有热带分布,故本题选A。查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源:湘教版2018届七下第7章 了解地区 第2节 南亚练习题 题型:选择题
南亚东西两面分别频临的海域是( )
A. 孟加拉湾,阿拉伯海 B. 南海,孟加拉湾
C. 红海,阿拉伯海 D. 波斯湾,红海
A 【解析】试题分析:南海是中国南部的海洋,不邻近南亚,B错,红海是中东的海洋,不邻近南亚,C错,波斯湾也是中东的海洋,不邻近南亚,D错,南亚东西两侧的海洋是孟加拉湾和阿拉伯海,故选A。查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源:黑龙江省大庆市2017-2018学年七年级(五四制)3月双周检测周检测地理试卷 题型:选择题
下列农产品,最有可能来自台湾省的是( )
A. 苹果、樟脑 B. 长绒棉、甘蔗
C. 菠萝、香蕉 D. 稻米、甜菜
C 【解析】台湾属于亚热带和热带季风气候,该地区主要的农产品有水稻、甘蔗、柑橘、香蕉、菠萝、樟脑等.苹果属于温带水果,台湾不盛产,长绒棉主要产自新疆,甜菜主要产自我国东北地区。所以正确的是C。查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com