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据气温资料绘制气温曲线图
月份123456789101112
气温/℃-25-15-66142024221467-16
(1)根据上面的材料绘制气温曲线图.
(2)该地的气温年较差是:
 

(3)该地的气温平均值是:
 
考点:绘制气温变化曲线,绘制降水量柱状图
专题:
分析:解气温和降水对生活和生产影响最大,是我们最为关注的气候要素.在实际应用中,人们常常将气候资料用表格、坐标图和等值线图等直观的方式加以表示.学会了阅读和使用这些资料,就能快捷地了解和比较各地气候的特点.
解答:解:(1)①绘出横坐标轴,把它平均分成12段,逐段标上月份.②绘出纵坐标轴,按相等的温度差标上气温制度.③将表中各月的气温数据用点标注出来,再用平滑的线把各点连接起来,完成气温曲线图.
(2)一年内,月平均气温的最高值与最低值的差,称为气温年较差.该地的气温年较差=24-(-25)=49℃.
(3)气温平均值=[(-25)+(-15)+(-6)+6+14+20+24+22+14+6+7+(-16)]÷12=4.25°C.
故答案为:(1)(2)49℃;(3)4.25°.
点评:考查气候资料图的应用,要理解记忆.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

下列对于欧洲说法正确的是(  )
A、欧洲的地形以山地、平原为主,是拥有世界上最大的平原东欧平原
B、欧洲的气候以热带气候为主,图2中的国家D是法国,法国的主要气候类型就是热带季风气候
C、欧洲流经国家国家最多的河流同时也是世界流经国家最多的河流,该河流是莱茵河
D、欧洲的海岸线曲折为欧洲的工业发展提供良好的区位条件,欧洲的工业以制造业为主

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科目:初中地理 来源: 题型:

该城市最可能是下列城市中的(  )
A、厦门B、北京C、上海D、广州

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科目:初中地理 来源: 题型:

阅读图文材料,完成问题.
材料一:2011年7月9日南苏丹共和国宣布独立,成为联合国第193个成员国.国土面积约60万平方千米,总人口约800万;国土南北气候存在一定的差异,南北年均温的变化为25-35℃,南北年降水量的变化为600-2000mm;自然资源丰富;基础设施匮乏,经济十分落后,是世界上最不发达的国家之一.
材料二:图1为世界某区域图,图中阴影部分为“南苏丹共和国”.图2为南苏丹水系图.

(1)描述南苏丹共和国的地理位置特点.
(2)图2所示区域沼泽广布,试分析原因.
(3)分析南苏丹共和国北部与南部自然植被类型的差异,并说明该国首都朱巴形成和发展的有利自然条件.

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科目:初中地理 来源: 题型:

旗杆影子的长度变化,说明了(  )
A、地球上有昼夜现象
B、地球上有昼夜更替现象
C、地球的公转现象
D、地球的自转现象

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科目:初中地理 来源: 题型:

读地球五带划分示意图,回答下列问题
(1)写出图中字母代表的五带名称.
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)有阳光直射的是
 
,有极昼极夜现象的是
 
,四季变化最明显的是
 

(3)北极圈的度数是
 
,南回归线的度数是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图回答下列问题.
(1)A是
 
,形成的原因是
 

(2)B是
 
,形成的原因是
 

(3)C是
 
,形成的原因是
 

(4)D是
 
,形成的原因是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

西亚卡塔尔首都多哈民居的屋顶大多是平顶,其主要原因是(  )
A、、受地形影响
B、、适应炎热干燥多风沙的气候
C、、降水丰富
D、风俗习惯

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科目:初中地理 来源: 题型:

①②③④所代表的是(  )
A、①代表的是干冷风
B、②代表的是温和湿润的西风
C、③代表的是夏季风
D、④代表的是来自墨西哥湾的暖湿气流

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