【题目】读下图后回答下列问题。
(1)在图中标出地球公转的方向。
(2)标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。当A ;B ;C ;D 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于____季。
(4)由于地球公转,产生了 的变化。
(5)每年3、4、5月为北半球的 季;9、10、11月为南半球的 季。
【答案】(1)略
(2)夏至日 秋分日 冬至日 春分日
(3)北回归线 夏
(4)四季
(5)春 春
【解析】
地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角.这就使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化.除了赤道,地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化.在南北极圈以内,甚至会出现“极昼”和“极夜”现象。
(1) 地球公转的方向是自西向东,按逆时针方法转动。
(2) 从地球公转示意图可以看出,当地球位于A位置时,太阳直射在北回归线,为北半球的夏至日,日期是6月22日前后;当地球位于B位置时,太阳光直射的纬线是赤道,为北半球的秋分日,日期是9月23日前后;当地球位于C位置时,太阳光直射的纬线是南回归线,为北半球的冬至日,日期是12月22日前后;当地球位于D位置时,太阳光直射的纬线是赤道,为北半球的春分日,日期是3月21日前后。
(3)从地球公转示意图可以看出,当当地球位于A位置时,太阳直射在北回归线;此时,北半球大部分地区正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于夏季。
(4)地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季。
(5)北半球一般把3、4、5月作为春季;6、7、8月份为夏季;9、10、11份为秋季;12、1、2月份为冬季.南北半球季节相反,9、10、11月为南半球的春季。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图我国某地区气象灾害成因示意图,完成下列问题
【1】图中所示的某气象灾害是( )
A.寒潮 B.沙尘暴
C.春旱 D.洪涝
【2】该气象灾害最易发生的地区是( )
A.四川盆地 B.东北平原
C.长江三角洲 D.华北平原
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】探究区域环境,实现可持续发展,读长江流域图和长江三角洲城市群图回答下面问题.
(1)甲、乙地区虽然纬度相当,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差,请分析造成这种差异的原因.
(2)在甲地区考察,发现当地生态环境恶化,很多珍稀动物濒临灭绝,运用地理知识,说出该地生态环境恶化的原因.
(3)近年来,L河段泥沙淤积严重,请分析原因.
(4)乙地区是我国著名的“鱼米之乡”,其得益于河流的影响,试分析长江为“鱼米之乡”的发展提供哪些优势条件?
(5)长江三角洲人口≥500万的城市有上海、南京 ,长江三角洲城市群规模庞大,各城市虽然相距较远,但是借助 ,实现了同城效应.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】保护世界文化遗产的说法,正确的是()
A. 全部封闭,禁止游人参观
B. 为适应现代生活要彻底改造
C. 全部拆除后都做成微缩景观供人参观
D. 核心是对优秀传统文化的保护
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