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读“等高线地形图”,完成下列各题(10分)

(1)根据比例尺量算CD之间的实际水平距离为       千米(图上距离为2厘米)
(2)山顶的海拔可能是 (   )
A.550米    B.650米   C.750米    
(3)沿       (AB线路或CD线路)爬到山顶比较省力,理由是                  
(4)甲处是攀岩的最佳选址,它表示的地形部位是             

(1)1.6
(2)B
(3)CD线路   等高线稀疏,坡度较缓
(4)陡崖

试题分析:
(1)要求两地间实际距离是多少千米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可,即2÷1/80000=160000(厘米)=1.6(千米).
(2)据图分析可知,此等高线地形图的等高距为100米,所以可估算出山顶的海拔高度应位于600—700米之间,故B正确.
(3)沿AB线路爬到山顶和沿CD线路爬到山顶,更容易爬上去的线路是CD;判断理由是:该处的等高线稀疏,坡度较缓.
(4)在等高线地形图上,几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.读图可知,图中甲地地形为陡崖,适合攀岩运动.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

读等高线地形图回答:(9分)

(1)、写出上图中字母代表的地形部位名称
                                
(2)、山顶甲在山顶乙的        方向。甲、乙两山顶的相对高度是        米。
(3)、在等高线地图上,等高线越密集,表明坡度越       ;等高线越稀疏,表明坡度越        ,我们爬山时宜选择        (陡、缓)坡行进。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:判断题

在地球的任何地方面北而立,皆左西右东。    (  )

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列关于地图上方向的叙述,正确的是
A.总是上北下南,左西右东
B.有经纬网的地图,经线指示东西方向
C.有指向标的地图,按指向标定向
D.无法判定

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

在一幅地图上,量得甲地到乙地的直线距离为7.2厘米,两地间实地距离为144千米,该图的比例尺是
A.1:2000B.千米
C.二十万分之一   D.图上1厘米代表实地距离200千米

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

等高线密集的地方
A.坡陡B.坡缓C.与坡陡坡缓无关D.不能判断坡陡坡缓

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

在一幅四川省地图上,量得某两地的直线距离为7.2厘米,两地实际直线距离为144千米,则该地图的比例尺是
A.1:20B.0└─┘20千米
C.二十万分之一D.图上1厘米代表实际距离200千米

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

读图1和图2,完成下列问题
                            
小题1:图1和图2图幅大小相同的情况下,两图比较,下列说法正确的是(     )。
A.图1比例尺大B.图2比例尺大
C.图1内容简略D.图2内容详细
小题2:从图2中查阅不到下列有关福州的内容是(      )。
A.行政区B.纬度位置
C.海陆位置D.地形特征

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列地图中最能直观反映地形高低起伏的是
A.地形剖面图B.分层设色地形图
C.等高线地形图D.地形素描图

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同步练习册答案