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精英家教网建设和谐天津,需要我们进一步了解家乡.
(1)在图相应位置填出北京和渤海.
(2)结合图说一说天津位置特点
 

(3)下列物品中具有天津地方文化特色的是
 

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(4)海河是天津的母亲河,请你为保护、利用海河出谋划策.
保护:
 

利用:
 
分析:天津市位于北京市的东南,是首都的门户.天津市临河临海,是我国北方重要的工业中心和开放口岸.
解答:解:(1)天津市西北面是北京市,东临渤海.
    (2)从北京市和天津市的位置看出,天津市是北京市的门户.
    (3)天津市的杨柳青年画最具地方文化特色.故选项B符合题意.
    (4)海河是天津的母亲河,我们要防治水污染,做好宣传,建议有关部门加以管理;并且要节约利用水资源、利用海河风光发展旅游业.
故答案为:(1)
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(2)首都门户;( 3 ) B;( 4 )防治水污染,做好宣传,建议有关部门加以管理;节约利用水资源、利用海河风光发展旅游业.
点评:本题主要考查天津市的概况.人们说天津是“河海码头”,请说出“河”和“海”各指什么?
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

建设和谐天津,需要我们进一步了解家乡.读相关资料回答下列问题.
(1)地名常常反映一个地区自然和人文环境的特点,将下列天津的地名与其反映的天津地理环境特点连线.
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(2)
 
被天津人民视为母亲河.
(3)随着社会经济的发展,天津城郊地区的景观发生了很大变化,下列三幅示意图的四种排序中,正确反映这种变化的是
 

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A、甲→乙→丙    B、乙→丙→甲    C、丙→甲→乙    D、丙→乙→甲
(4)为缓解天津水资源短缺而建设的大型工程是
 

A、海河河道景观改造   B、天津港扩建   C、引滦入津    D、滨海国际机场.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

建设和谐天津,需要我们进一步了解家乡.
(1)在图相应位置填出北京和渤海.
(2)结合图说一说天津位置特点______.
(3)下列物品中具有天津地方文化特色的是______.

(4)海河是天津的母亲河,请你为保护、利用海河出谋划策.
保护:______;
利用:______.

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科目:初中地理 来源:期末题 题型:材料分析题

请阅读下列材料,回答问题。
材料一:
追求“低碳生活”、发展“低碳经济”是两会的热门话题。所谓低碳,英文为lowcarbon。指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。顾名思义,低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量;低碳经济,就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
材料二:
展示环保画、制作宣传小报、使用分类垃圾箱、发放环保“大礼包”……以倡导“低碳生活”的环保教育成为不少学校开学典礼的主题。(摘自2010年2月24日北京日报)
材料三:
追求“低碳生活”与“低碳经济”是人类自身的健康,是人类与自然和谐相处的需要,是保护地球的需要,也是人类持续发展的需要。
低碳生活,其实就在我们身边,生活中你怎样才能做到呢?(请写出两点你的做法)
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列材料,回答问题。

材料一: 追求“低碳生活”、发展“低碳经济”是两会的热门话题。所谓低碳,英文为low carbon。意指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。顾名思义,低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量;低碳经济,就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。

材料二:展示环保画、制作宣传小报、使用分类垃圾箱、发放环保“大礼包”……以倡导“低碳生活”的环保教育成为不少学校开学典礼的主题。(摘自2010年2月24日北京日报)
材料三:  追求“低碳生活”与“低碳经济”是人类自身的健康,是人类与自然和谐相处的需要,是保护地球的需要,也是人类持续发展的需要。

低碳生活,其实就在我们身边,生活中你怎样才能做到呢?(请写出两点你的做法)

                                                                   ; 

                                                                    。

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