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某中学地理学习小组,开展了课题为“热带雨林的开发和保护”的探究性学习,假如你是其中的一员,请完成下列问题.
(1)将下列选项的数字代码填入相应的方框内,补充完整探究性学习的六个基本步骤.
选项:①分析结果  ②得出结论  ③收集信息
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(2)学习小组在探究中得出热带雨林对大气、水源起着重要的作用,该作用是:
 
分析:巴西境内的亚马孙平原是世界上面积最大的平原,在这生长着世界上面积最大的热带雨林,它通过光合作用,不断地吸收二氧化碳,向大气中补充氧气,有“地球之肺”的美称,由于人们对它的滥砍滥伐,其面积在不断地缩小,以致引起了国际社会的强烈关注.
解答:解:根据探究性学习活动各个环节的前后联系可得其六个步骤是:准备探究→收集信息→介绍发现→分析结果→得出结论→评价工作.
故答案为:
(1)③;①;②.
(2)净化空气、涵养水源.
点评:本题考查探究性学习活动的六个环节,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

某中学地理学习小组,开展了课题为“中国水资源分布状况及对策”的探究性学习,假如你是其中的一员,完成下列问题.
(1)将下列选项的数字代码填入相应的方框内,补充完整研究性学习的五个基本步骤.
选项:①撰写调查报告或研究论文②分析处理资料、数据③调查、搜集资料,获取数据
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(2)学习小组在探究学习中得出中国水资源分布不均匀的结论:从时间上看,
 
多,
 
少;从空间上看,我国水资源
 

(3)针对我国水资源分布不均匀的状况,学习小组想到了解决的对策:兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化;而解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

研究性学习
【研究性学习】这是一片备受世人瞩目的土地,从自然环境到人类文明的演进,无不留下深深的印记.济南某中学地理学习小组展开了对黄河流经地区的探究学习,请你帮他们完成内容.
【研究方向】黄河下游的问题及治理
【研究思路】提出问题--分析问题--解决问题
【相关资料】如图
(1)根据研究方向和图文资料请你提出研究的问题.
(2)结合图文资料,分析所提出问题产生的原因.
(3)根据找到的原因,结合所学地理知识,提出解决问题的措施.精英家教网

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科目:初中地理 来源: 题型:

探究学习. 济南某中学地理学习小组展开了对黄土高原的研究性学习,请你帮他们完成学习内容.
研究课题:沟壑纵横的特殊地形区--黄土高原
研究方向:分析区域特征,研究治理措施
研究思路:描述特点--分析原因--寻找措施
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(1)描述特点:描述黄土高原的地形特点.
(2)分析原因:请从自然和人文两方面分析黄土高原水土流失的主要原因.
(3)寻找措施:根据图文资料归纳治理水土流失的主要措施.

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科目:初中地理 来源:2011-2012学年福建漳州立人学校八年级下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

某中学地理学习小组,开展了课题为“中国水资源分布状况及对策”的探究性学习,假如你是其中的一员,完成下列问题。(7分)

(1)将下列选项的数字代码填入相应的方框内,补充完整研究性学习的五个基本步骤。

选项:①撰写调查报告或研究论文②分析处理资料、数据③调查、搜集资料,获取数据

(2)学习小组在探究学习中得出中国水资源分布不均匀的结论:从时间上看,_____多,______少;从空间上看,我国水资源_________________。

(3)针对我国水资源分布不均匀的状况,学习小组想到了解决的对策:兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化;而解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一是_____________。

 

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