Question

下图是某班同学野外考察地区的等高线地形图，读图完成下列问题(10分)。

 

(1) 回答图中地形部位名称。C处是       ，E处是       ，B——D是         。

（2）B、D两处坡度较陡的是       。如果B——D是一条小河，其河水应是向         方向流去。

(3) 图中的等高距为__________米。甲、乙的相对高度是            米。如果D处和F处各站一个人，他们能相互看见对方吗？答：          。

(4)若只考虑高程，如果B（海拔0米）处气温为22°C，那么，A处气温约为        ℃。

(5)如果甲、乙 两地之间的图上距离为2厘米，那么，它们的实际直线距离约是     千米。

 

Answer 1

【答案】

 

（1）鞍部  陡崖  山谷

（2）D   西北（WN）

（3）200   20   不能

（4）18.4℃

（5）2

【解析】

试题分析：

（1）通过读等高线地形图，根据等高线的弯曲变化，可以得出C是鞍部，E是陡崖，B-D是山谷。

（2）通过读等高线地形图，根据等高线的疏密，可以判断坡度陡缓。D处等高线密集，所以坡度较陡。河流受地势影响，由海拔高处流向低处。所以河水自东南向西北方向流去。

（3）通过读等高线地形图，根据每两等高线之间的高度差都是200米，可以得出等高距为200米。图中甲海拔是1208米，乙海拔是1268米，两地之间的相对高差是20米。在山地不同部位，视野范围不同，D处是山谷，F处是陡崖，两地是山地不同部位的地形，是不能看到对方的。

（4）通过读等高线地形图，A处海拔是600米，B处是0米，根据每上升100米，气温下降0.6°C，22-（600-0）÷100×0.6可以计算出A处气温大约为18.4°C。

（5）根据比例尺=图上距离÷实地距离，利用图中比例尺1:100000，可以得出两地实地距离约2千米。

考点：本题通过考查等高线地形图中不同部位的名称、等高线疏密代表的坡度、河流流向、等高距、相对高度计算、温度计算、图示距离计算等知识，重点培养学生的读图、分析问题、基本计算等能力。

点评：等高线地形图是通过判读等高线的数值变化、弯曲幅度、疏密状况，认识地面高低起伏。等高线的弯曲、疏密，都代表地形的变化。凸向海拔低的部位，是山脊；凸向海拔高的部位是山谷；两座山脉的中间平缓部位是鞍部；等高线的重合部位是陡崖。等高线的疏密代表坡度陡缓不同，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。河流受地势影响，由海拔高处流向低处。所以河水自东南向西北方向流去。在等高线地形图中，位于同一条等高线上的任何地点，海拔高度都相同。每两条等高线间的高度差，就是等高距，在同乙图幅中，等高线间的等高距是相同的。海拔是指，高处海平面的垂直距离；而相对高度是某点高出另一点的垂直距离，叫做相对高度。在山谷中，由于两侧海拔较高，所以只能看到山谷两侧的地貌，不能看到其他部位的地貌。在山地地形中，气温受海拔高度上升而下降，根据每上升100米，气温下降0.6°C，可以计算不同高度的温度。在地图三要素中，根据公式：比例尺=图上距离/实地距离，可以根据两个已知条件都可计算出另一未知条件。但在计算的过程中，一定要注意实地距离的结果单位要求是米还是千米。本题通过对等高线地形图的综合判断，充分培养学生读图、分析问题、提取信息以及计算的基本技能。