【题目】下 图是某校同学在地理探究学习中搜集和绘制的关于澳大利亚和巴西的地图资料。读图,回答下列问题。
(1)如果想说明国家海陆位置,巴西组的同学应参照图14澳大利亚组在该国______________(东侧/西侧),添加_____________________(填写大洋名称)。
(2)澳大利亚和巴西两个国家中,堪称“世界活化石博物馆”的国家是______________;有“足球王国”美誉的国家是_____________________。
(3)从人口密度图可知,两国人口均分布于该国的_______________地区,其分布原因是_____________________(两点即可)。
(4)去年12月25日某同学赴澳旅游,下图中的______________图可能是他拍摄到的圣诞老人。
(5)巴西拥有世界上最大的热带雨林,被称为“地球之肺”和“绿色心脏”,举例说明其生态环境价值。(至少两点)
_______________________________________________________________
【答案】(1)东侧 大西洋
(2)澳大利亚 巴西
(3)东南部沿海 交通便利、气候适宜
(4)乙
(5)物种基因库 调节全球气候 吸收二氧化碳,释放氧气
【解析】
整体该题以读巴西、澳大利亚的人口密度图,巴西、澳大利亚自然环境的卡通图为切入点,考查的是巴西、澳大利亚的地理位置、人口分布、旅游资源和巴西的生态环境价值,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
(1)读图可知,如果想说明国家海陆位置,巴西组的同学应参照图14澳大利亚组在该国东侧,添加大西洋。
(2)澳大利亚和巴西两个国家中,堪称“世界活化石博物馆”的国家是澳大利亚,有“足球王国”美誉的国家是巴西。
(3)从人口密度图可知,两国人口均分布于该国的东南部沿海地区,其分布原因是交通便利、气候适宜。
(4)去年12月25日某同学赴澳旅游,下图中的乙图可能是他拍摄到的圣诞老人。
(5)巴西拥有世界上最大的热带雨林,被称为“地球之肺”和“绿色心脏”,举例说明其生态环境价值:物种基因库、调节全球气候、吸收二氧化碳,释放氧气。
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【题目】青藏地区修建青藏铁路时,在某些地段采取了以桥代路的施工方案,主要原因是:
A.方便野生动物在铁路沿线游玩 B.方便游客更好地观赏青藏高原上的野生动物
C.方便当地的牧民更好地放牧 D.为野生动物预留季节性迁徙通道
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】为满足城市人口的日常生活需要,北京市的农业应该优先( )。
A.在平原区广种稻麦
B.在山区发展花卉和畜牧业
C.在远郊区发展林业
D.在近郊区发展乳、肉、蛋、菜
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下列各题:
(1)写出字母所代表的地形部位名称:
A.________、C.________D.________、F.________
(2)A、B山顶的相对高度为________米.
(3)从C到B与从D到A登山,较容易的是________.
(4)A在B的________方向.
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【题目】关于新疆开发与利用的做法你认为合理可行的是
①应该修建更多的坎儿井,大量开采地下水
②利用丰富的资源优势,建设油气能源基地
③合理放牧,培育优良畜种新疆细毛羊
④调整农业种植结构,增加用水少、经济价值高、产量高的作物比重
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】“花开人来,花落人走”,蜂农为了“追花夺蜜”,往往要不停地迁徙放蜂。为了充分利用外地蜜源,蜂农需要灵活、频繁转场放蜂。读蜂农东线放蜂路线图回答下列各题。
【1】蜂农“追花夺蜜”应选择的最佳交通运输方式是( )
A. 航空运输 B. 内河航运 C. 铁路运输 D. 公路运输
【2】安徽、江西、广东等地油菜花开的季节不同,其主要影响因素是( )
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形 D. 人为因素
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