代号 | 甲 | 丙 | 丁 | EF |
地形部位名称 |
分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可知,甲地等高线闭合且等高线数值中间高四周低,为山顶;丙地位于两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部;丁地是几条海拔高度不同的等高线重合的部位,为陡崖;EF处等高线向海拔高处凸,为山谷.
(2)甲地的海拔是1250米;乙地的海拔是1030米,甲地与乙地的相对高度是1250米-1030米=220米.
故答案为:
(1)
代号 | 甲 | 丙 | 丁 | EF |
地形部位名称 | 山顶 | 鞍部 | 陡崖 | 山谷 |
点评 本题考查了等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 在高楼上,马上乘电梯下楼 | |
B. | 在教室,迅速用书包护住头部,躲在课桌下,主震过后迅速有序撤离 | |
C. | 在操场或室外,避开高大建筑物或危险物,双手护头蹲下 | |
D. | 万一被倒塌的建筑物掩埋,要坚信有人会来救援,不大喊大叫损耗体力,适时发出救援信号 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 环节城市人口过多的问题 | B. | 缓解人口老龄化的问题 | ||
C. | 解决人口分布不均的问题 | D. | 解决人口基数过大的问题 |
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