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【题目】读亚洲冬季风和夏季风图,回答问题。

(1)A图为月风向图,B图为月风向图。
(2)在A图中,我国主要盛行的是风(风向), 在B图中,亚洲南部主要盛行的是风(风向)
(3)是世界上最大的大陆,是世界上最大的洋,由于两者受热、放热的速度不同,便出现了差异,因而形成了季风。

【答案】
(1)1;7
(2)西北季;西南季
(3)亚欧大陆;太平洋;海陆热力
【解析】A图是冬季风图,代表月份是1月,冬季陆地气温低,海洋气温高,陆地上气压高,海洋上气压低,因此风从陆地吹向海洋,我们主要盛行西北风、相反,夏季,风从海洋吹向陆地,亚洲南部盛行西南季风,亚欧大陆是世界上最大的大陆、而太平洋是世界上最大的大洋,因为二者吸热,放热的速度不同,出现了海陆热力差异,形成了季风气候。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读“台湾省地图”,完成下列各题。

(1)海洋或海峡E
(2)岛屿:C;D
(3)城市:①;②
(4)台湾被誉为“亚洲天然植物园”,其森林资源丰富的自然原因为( )
A.台湾地跨寒、温、热三带
B.台湾气候变化大,多台风
C.台湾平原面积广大
D.台湾山脉海拔高,气候的垂直变化
(5)台湾省的经济类型是

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读我国四大区域简图,完成下面小题。

(1)“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。描写的是我国的四大区域中的( )
A.甲地区
B.乙地区
C.丙地区
D.丁地区
(2)下面对乙丙两区域分界线描述不正确的是( )
A.此线是我国常绿阔叶林和落叶阔叶林的分界线
B.此线与我国1月份0℃等温线的分布大体一致
C.此线与我国800毫米年等降水量线的分布大体一致
D.此线是我国季风区与非季风区的分界线

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【题目】要素联系综合思维。地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图,回答问题。(10分)

(1)观察北半球气温分布图,气温纬度分布规律由低纬向高纬。

(2)A处气温数值可能为_______大于0℃”或者小于0℃”),其影响因素是_______

(3)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的_______处,该气候区植物叶片小且表面有蜡质层,其作用是_______

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列现象与“地理”没有关系的是( )

A.夏天我们家乡昼长夜短 B.黑龙江的小麦在春天播种

C.台风“桑美”在浙江沿海登陆 D.电子产品更新换代很快

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【题目】如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米,图上比例1:10000000,算得两地间实地距离大约是( )

A.300千米 B.3000千米 C.30千米 D.3千米

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【题目】这是一副气候类型分布略图,请仔细读图并回答下列问题。

(1)该图所表示的是洲的气候图。该洲大部分位于带。
(2)图中A、B分别表示哪个洋:A、B
(3)分别写出图中①②③④所表示的气候类型

(4)沙漠地区属于图中哪种气候类型。(填序号)

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【题目】“.橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”。造成这一差异的主要因素是 ()

A. 土壤 B. 市场 C. 地形 D. 气候

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【题目】中东地区是当今世界关注地区,读图回答问题。

(1)沟通①和④的海峡是________海峡。

(2)大洲界线⑤是________。

(3)地跨亚洲、非洲的国家________。(填字母)

(4)海域③是________。

(5)伊拉克战乱不断,伊朗“核问题”受到世界关注,图中A—G哪两个字母代表这两个国家,伊拉克__、伊朗___。(填字母)

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