【题目】氢氧化钠是重要的化工原料,其俗称是( )
A.纯碱
B.烧碱
C.小苏打
D.熟石灰
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】室温下,向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,加入10g水后固体全部溶解,下列判断正确的是( )
A.加水前一定是饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液
C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】在我国,任何人不论职位有多高,功劳有多大,都必须在宪法范围内活动,决不允许特殊人物存在。这说明( )
A、宪法只对违反宪法的人和事有约束作用
B、宪法是全体公民的最高行为准则
C、宪法只对全体公民有约束作用,在国家生活中不重要
D、在人们的日常生活中,规范自己行为的只有宪法。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】2014年,在某市的九年级化学实验操作考查中,有一题是“配制50g质量分数
为4%的食盐溶液”。下列是某同学的实验过程,正确的是( )
A.计算需要氯化钠4g、水50ml
B.将氯化钠放置到托盘天平右盘称量
C.将氯化钠固体放入烧杯中溶解
D.用温度计搅拌加快食盐溶解
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列关于逆反心理的观点中正确的有
A.在与老师和同学交往中要学会正确处理逆反心理
B.逆反心理是我们成长过程中的阻力
C.有逆反心理是不孝敬父母的表现
D.正确认识逆反心理有助于正确认识自己
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】2015年5月,成都市一名女司机被后面的男司机逼停后拖出车外暴打,导致骨折、脑震荡。随后,男司机因寻衅滋事被刑拘。而被打女司机也因为违章变道面临处罚。这说明
A、司机开车不能违反交通法规,否则就会遇到“路怒症”
B、两名司机都行事冲动而导致犯罪,应受到严厉制裁
C、女司机被打还要受到处罚,很不公平
D、法律对人的行为有规范作用,如果违法就会受到法律的制裁或处理
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH-,能使无色酚酞溶液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞溶液变成红色的原因.
[提出问题]KOH溶液中的什么成分使无色酚酞溶液变红?
[猜想]猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞溶液变红.
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞溶液变红.
猜想3:KOH溶液中的________(填化学式)使无色酚酞溶液变红.
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1~2滴无色酚酞溶液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1~2滴无色酚酞溶液 | ________ | 猜想2不成立 |
③________,滴入1~2滴无色酚酞溶液 | 试管内溶液变红 | ________ |
[讨论反思]有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是________________.
[拓展]①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞溶液,观察到的现象是________________________________;
②KOH固体应________保存.
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