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    17．甲区域与乙区域比较（　　）
    A．地区崎岖，温带落叶林茂密B．气候干旱，灌溉农业发达
    C．太阳辐射强，空气稀薄D．黄土深厚，水土流失严重

    分析 我国地势西高东低，呈三级阶梯分布．位于第一阶梯上的地形区主要有青藏高原和柴达木盆地，位于第二阶梯上的地形区主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地，位于第三阶梯上地形区主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵．

    解答 解：读图可知，图中甲区域是青藏高原，乙区域是长江中下游平原；青藏高原是世界上海拔最高的高原，由于海拔高，空气稀薄，太阳辐射强；故选项C符合题意．
    故选：C．

    点评 本题考查我国主要地形区的分布及特点，熟记课本知识点解答即可．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    7．读图，回答下列问题．
    （1）被B，C，E包围的是渤海，
    （2）图中A北京和B天津是直辖市（填符号），我国的另外两个直辖市是上海和重庆．
    （3）图中的A北京是我国首都．C和E的简称分别是冀和鲁．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    8．下列地理现象，与青藏高原“高”和“寒”无关的是（　　）
    A．雪山连绵、冰川纵横B．日照强烈、太阳能丰富
    C．地热资源丰富D．城镇多分布在海拔较低的河谷两岸

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    5．湄公河和其它许多河流奔流在中南半岛的群山峡谷之中，向南流入海洋，构成了中南半岛壮丽地表景观，这种景观具有的特征是（　　）
    A．山势雄浑，雪峰连绵B．平原辽阔，一望无际
    C．丘陵广布，溪水北流D．山河相间，纵列分布

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    12．图示阴影区位于（　　）
    A．欧洲B．亚洲C．非洲D．大洋洲

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    5．读图，完成以下问题．

    （1）读图1，所属温度带决定其作物熟制和主要农作物，只能一年一熟的区域是A、B．（填字母），CD的分界线是秦岭（山脉）淮河（河流），界线南、北粮食作物分别是水稻、小麦．
    （2）读图2，我国气候季风显著A、B分别代表非季风区、季风区，受甲（甲、乙）影响我国降水季节分配不均，集中在夏季．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    12．读“亚洲地区略图”，回答下列问题．

    （1）亚洲地域广大，地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样，世界上的各种气候类型除温带海洋、热带草原气候外，其余的气候在亚洲都有分布．
    （2）亚洲东临太平洋，南临印度洋，地处亚欧大陆的东部，海陆热力差异显著，因而其东部和南部地区季风气候显著．
    （3）写出图中字母、数码所代表的地理事物的名称．
    A喜马拉雅山脉，B乌拉尔山脉，①长江河流，②黄河河流，③国首都为新德里，④地是世界上石油储量最大、生产最多的地区．
    （4）亚洲大部分位于东半球和北半球．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    10．“钢城小新”和“雪野小明”从小是好朋友，现分别在我国的两个地方上大学，每周末他们就利用微信聊天．阅读他们的部分聊天记录，回答下列问题．
    对话一：
    “钢城小新”：我这里号称“绿色中国”，气候湿润．
    “雪野小明”：我在西北大漠，气候干旱．
    对话二：
    “钢城小新”：我这里凭借得天独厚的优势，成为改革开放的前沿．
    “雪野小明”：我这里有“古丝绸之路”和“新丝绸之路经济带”．
    对话三：
    “钢城小新”：我们虽远隔千里，但仍要互相合作．
    “雪野小明”：我们只有互相取长补短，才能互利共赢．
    （l）结合所学知识，按自然地理特征，仿照“绿色中国”方式给“雪野小明”所在的地区命名，并说明其气候特征对当地自然地理环境和社会经济发展的影响．
    （2）根据对话，写出珠江三角洲地区得天独厚的优势．
    （3）在“新丝绸之路经济带”建设中，新疆有哪些有利条件．
    （4）根据你所学知识为两地区域优势互补、共同发展献计献策．

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