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读图1、图2,完成下列各题.

(1)在图1的地轴附近画出地球自转方向.
(2)图1的A点正处在
 
(“白天”或“黑夜”)
(3)在图2的地球公转轨道上用箭头指出地球围绕太阳公转的方向.
(4)地球运行到公转轨道的乙位置时,正值北半球的
 
(节气),此时太阳直射在
 

(5)地球运行到公转轨道的丙位置时,北极圈及其以北地区会出现
 
现象,广安处在一年中的
 
季节.
考点:昼夜长短变化和四季形成的基本原理
专题:
分析:地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角.这就使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化.除了赤道,地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化.在南北极圈以内,甚至会出现“极昼”和“极夜”现象.
地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中纬度地区,四季更替表现明显.
解答:解:(1)地球绕地轴不停转动,叫地球自转,地球自转的方向是自西向东.
(2)由于地球是不发光、不透明的球体,所以太阳光只能照亮地球表面的一半,向着太阳的一半是白昼,背着太阳的一半是黑夜;读图可知,图中A点正处在黑夜.
(3)地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东.
(4)从地球公转示意图可以看出,地球运行到公转轨道的乙位置时,太阳光直射的纬线是赤道,为北半球的秋分日,日期是9月23日前后.
(5)从地球公转示意图可以看出,地球运行到公转轨道的丙位置时,太阳光直射的纬线是南回归线,为北半球的冬至日,此时北极圈及其以北地区会出现极夜现象,广安处在一年中的冬季.
故答案为:(1);(2)黑夜;(3);(4)秋分日;赤道;(5)极夜;冬.
点评:本题考查了地球公转示意图的判读,属基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

对图中各点的叙述,不正确的是(  )
A、A、B、C三点都位于低纬度
B、A、B、C三点都位于东半球
C、A、B、C三点都位于海洋中
D、A、B、C三点都位于北半球

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科目:初中地理 来源: 题型:

与①、④两大地理区域分界线,大致吻合的是(  )
A、干旱地区和湿润地区分界线
B、季风区与非季风区分界线
C、外流区与内流区分界线
D、第一阶梯和第二阶梯分界线

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列金砖国家中,面积最大的是(  )
A、俄罗斯B、中国C、巴西D、印度

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科目:初中地理 来源: 题型:

地球的公转产生了(  )
A、四季的变化B、昼夜长短
C、昼夜更替D、日出日落

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,完成下列要求:
(1)A是
 
省,A和C之问是著名的
 
海峡,对岸的C是我国最大的岛屿
 
岛.
(2)B是
 
省,其简称是
 
,D是我国地理位置最南的
 
 省,其行政中心是
 
;江西省的简称是
 
;浙江省的行政中心是
 

(3)东南沿海省区每年夏秋常遭受一种灾害性天气的影响,这种特殊天气是
 

A、寒潮    B、梅雨    C、台风D、沙尘暴.

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图两地景观差异的主要成因是(  ) 
A、离海远近不同
B、地形差异大
C、经度差别大
D、纬度差别大

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科目:初中地理 来源: 题型:

“得陇望蜀”“秦晋之好”成语里“陇、蜀、秦、晋”分别对应的省份是(  )
A、辽宁、四川、山西、山西
B、甘肃、四川、陕西、山西
C、青海、甘肃、河北、山西
D、陕西、山西、河南、安徽

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科目:初中地理 来源: 题型:

180°E和180°W的关系是(  )
A、两条相邻的经线
B、两条相对的经线
C、同一条经线
D、相交于南、北两级的经线

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