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(2015•竹山县校级模拟)读某地等高线地形图(单位:米),分析判断:假如在野外宿营,一般不能选择图中①处的主要原因是(  )
A.位于陡崖,地形坡度大
B.位于山脊,风力强大
C.位于鞍部,地形复杂
D.位于河谷,山势险峻,山洪和山石崩塌威胁大
【考点】等高线地形图的判读.
【分析】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地;等高线向海拔低处凸出为山脊;等高线向海拔高处凸出为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓.
【解答】解:在等高线地形图上,等高线向海拔高处凸出为山谷,山谷为集水线,能形成河流.因此,考虑到暴雨可能引发山洪而产生危险,同学们不应该搭帐篷宿营的地点是①地,该地是山谷部位,野外宿营时,为防止岩石坠落,不能选择在悬崖下扎营;为防山洪,雨季不能在山谷、溪流旁宿营,根据题意.
故选:D.
【点评】本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•博白县期中)图中甲、乙分别表示(  )
A.山脊、山脊B.山谷、山谷C.山脊、山谷D.山谷、山脊

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•泗阳县期末)从甲、乙、丙、丁四处出发爬到山顶,难度(费力)最小的是(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•广州校级期末)下列一组等高线判读正确的是(  )
A.
山脊
B.
山地
C.
山峰
D.
山谷

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015•湖南模拟)读等高线地形图,从图上可以看出山顶A的海拔高度是(  )
A.400米B.500米以上
C.400-500米之间D.400米以下

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015•襄城区模拟)读等高线地形图,下列说法中,正确的是(  )
A.图中④处地形部位为山脊
B.陡崖顶部的海拔为350米
C.甲村庄在乙村庄的西北方向
D.①②两地的相对高度可能为240米

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015•团风县校级模拟)如图中,山顶a的海拔和陡崖b的相对高度组合正确的是(  )
A.990米、301米B.950米、201米
C.850米、299米D.799米、501米

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015•四川校级模拟)关于如图中①、②两幅等高线地形图的说法,正确的是(  )
A.①图表示盆地地形
B.①图的比例尺比②图小
C.甲-乙的实际距离小于丙-丁的实际距离
D.甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2016•十堰模拟)襄阳市某学校地理兴趣小组开展了一次地理考察,并绘制了等高线地形图,如下图所示,考察小组选择①②③④四个观测点,其中记录错误的是(  )
A.在①处看到成片的茶园
B.站在②处可看到甲、乙两村
C.在③处看到陡崖和向北流的河水
D.到④处考察河流上游的楠竹

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