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    某校地理兴趣小组的成员在暑假进行了一系列的考察活动。这些活动使同学们对韶关各地的自然与人文环境(风景名胜、物产)有了较深的了解。据此,回答下列问题:
1、考察活动结束后,小明向同学描述了自己的亲身经历,你认为可信的是
[     ]
    A、在“枇杷之乡”始兴摘枇杷
    B、在乐昌帮助村民收马蹄
    C、在翁源品尝到了三华李
    D、在曲江的果园里摘柚子
2、考察组的成员发现韶关各地的饮食习惯有一定的差异,如南雄、乐昌的饮食味浓偏辣,新丰的饮食则
    较清淡。你认为造成这种差异的主要影响因素是
[     ]
    A、地形
    B、气候
    C、水源
    D、土壤
3、考察组在考察前列了一份考察计划,队员对其中一项提出了异议,你认为可能是
[     ]
    A、到南华寺学习禅宗文化
    B、到曲江了解马坝人发源史
    C、到丹霞山考察丹霞地貌
    D、到车八岭登广东第一高峰
4、考察组几位同学对“韶关地理位置的优越性”进行讨论,下列说法正确的是
[     ]
    A、大部分位于热带,热量充足
    B、地处内陆地区,气温年较差较小
    C、地处湘、粤、赣三省交通要冲
    D、位于粤北山区,地形复杂
5、韶关是广东最大的生物资源宝库和再生资源基地,主要原因是
[     ]
     A、水源充足
     B、灌溉便利
     C、土壤肥沃
     D、地形复杂,水热条件好
1、B
2、B
3、D
4、C
5、D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

某校地理兴趣小组运用一“等高线地形图”(如图1所示)进行野外考察,结合图1、图2,完成下列要求.精英家教网
(1)图1中甲地位于乙地的
 
方向.
(2)图1中四地最符合“两山夹峙一线天,茂林修竹水潺潺”景观的是
 

(3)在图2中绘成沿甲、乙、丙、丁所在直线的地形剖面图.

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科目:初中地理 来源:2013年广东省茂名市高级中等学校招生考试地理 题型:021

实践与活动:

某校地理兴趣小组进行一次登山活动,探究海拔高低与气温变化的关系。小组成员将在不同高度测得的气温记录下来并绘制成图(如图)。读图回答下题。

(1)

地理兴趣小组进行探究活动必备的用具材料是

A.

温度计、记录簿

B.

帐篷、拖鞋

C.

绳子、铁锤

D.

海拔测量仪、绘图工具

(2)

从图中探究活动的结果,可得出海拔高低与气温变化的关系是

A.

气温随海拔升高而升高

B.

气温随海拔升高而降低

C.

海拔升高1000米,气温大约降低6℃

D.

海拔升高1000米,气温大约降低0.6℃

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

某校地理兴趣小组运用一“等高线地形图”(如图1所示)进行野外考察,结合图1、图2,完成下列要求.
(1)图1中甲地位于乙地的______方向.
(2)图1中四地最符合“两山夹峙一线天,茂林修竹水潺潺”景观的是______.
(3)在图2中绘成沿甲、乙、丙、丁所在直线的地形剖面图.

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科目:初中地理 来源:广东省中考真题 题型:双选题

实践与活动:
    某校地理兴趣小组进行一次登山活动,探究海拔高低与气温变化的关系。小组成员将在不同高度测得的气温记录下来并绘制成图(如图14)。读图回答44-45题。
44.地理兴趣小组进行探究活动必备的用具材料是
[     ]
A.温度计、记录簿        
B.帐篷、拖鞋
C.绳子、铁锤    
D.海拔测量仪、绘图工具
45.从图中探究活动的结果,可得出海拔高低与气温变化的关系是
[     ]
A.气温随海拔升高而升高
B.气温随海拔升高而降低                                    
C.海拔升高1000米,气温大约降低6℃
D.海拔升高1000米,气温大约降低0.6℃

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科目:初中地理 来源: 题型:

 某校地理兴趣小组进行一次登山活动,探究海拔高低与气温变化的关系。小组成员将在不同高度测得的气温记录下来并绘制成图(如图14)。读图回答44-45题。

图14

 
 


44.地理兴趣小组进行探究活动必备的用具材料是

   A.温度计、记录簿       

B.帐篷、拖鞋

  C.绳子、铁锤   

D.海拔测量仪、绘图工具

45.从图中探究活动的结果,可得出海拔高低与气温变化的关系是

   A.气温随海拔升高而升高

B.气温随海拔升高而降低                                    

C.海拔升高1000米,气温大约降低6℃

D.海拔升高1000米,气温大约降低0.6℃

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