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读“长江水系略图”,回答问题:

(1)长江发源于青海省的
 
山,最后注入到
 
海.
(2)图中字母代表的地理事物名称分别是:A.
 
(城市);B.
 
(支流);F.
 
(湖泊);G.
 
(正在建设的水利枢纽)
(3)长江水能资源主要集中在
 
河段,水能资源丰富的主要原因
 
考点:长江的发源地、注入的海洋,长江上中下游的分界点及各河段的特征
专题:
分析:长江发源于青藏高原上的唐古拉山,最后注入东海,全长6300千米,是我国第一长河;长江上中下游的分界线分别是:宜昌、湖口;长江沿岸四大重要的城市是重庆、武汉、南京和上海.长江上游奔流于山高谷深的横断山区,落差大,江流湍急,水能资源十分丰富.
解答:解:(1)长江发源于青海省的唐古拉山,最后注入到东海,长江是我国第一大河.
(2)A是重庆,B是汉江,F是湖南省的洞庭湖,G是三峡;
(3)长江水能资源主要集中在上游河段,水能资源丰富的主要原因是河流落差大.
故答案为:
(1)唐古拉;东;
(2)重庆;汉江;洞庭湖;三峡;
(3)上游;河流落差大.
点评:本题考查长江水系图,读图解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读下面两幅图,完成下面问题.

(1)请在图1上补画箭头表示地球公转方向.A点的纬度是
 
,A、B、C三点都位于地球上五带中的
 

(2)当太阳直射AB所在纬线时,北半球是
 
节气,地球位于公转轨道上的
 
处,此时北极圈内会出现
 
现象.
(3)当地球位于公转轨道上的甲处时,北半球处在
 
季节,南半球处在
 
季节.万源是
 
节气.
(4)地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中,马鞍山市的白昼将逐渐变
 
(填“长”或“短”),获得的太阳光热也将逐渐
 
(填“增加”或“减少”).

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,回答下列问题.

(1)填出图中字母代表的地形名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)M-N和H-I会形成河流的是
 
,河流的流向是
 

(3)从E、F上山,选择上山最省力的地点是
 
,为什么?
 

(4)选择攀岩的最佳地点是
 
.(填字母)
(5)该地形区最大海拔不超过
 
米.(填最接近的海拔高度)

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科目:初中地理 来源: 题型:

读中国区域示意图(图1),完成以下问题题.

(1)写出图1中字母所代表的区域的名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)我们学校所在区县(内江隆昌县)位于
 
地区,该区域的代表植被为
 
,主要粮食作物是
 
,年降水量在
 
毫米以上,1月平均气温在
 
℃以上.
(3)太阳能、地热能非常丰富的区域是
 

(4)图中①④两区的分界线与年降水
 
毫米线相似,与我国
 
区和
 
区的分界线相似.
(5)①②两区的界线是我国重要的自然地理分界线,它与
 
(山脉)、
 
(河流)一线分布大体相一致.
(6)从④地区向东,农业生产活动从以
 
业为主变为以
 
业为主.
(7)③地与其他地区比较,夏季气温最突出的特点是
 
,形成这种气候特征的根本原因是
 

(8)图2是我国四大区域气温降水资料图,甲、乙、丙、丁位于不同的地理分区,甲、乙、丙、丁分别对应
代表的地理区域正确的是
 

A.①、③、④、②,B.④、②、①、③,C.①、②、④、③,D.①、②、③、④

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科目:初中地理 来源: 题型:

这种景观的变化,主要是受什么因素的影响?(  )
A、海陆位置B、纬度位置
C、地形因素D、气温因素

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科目:初中地理 来源: 题型:

最适合开垦梯田的地形是(  )
A、高原B、平原C、山地D、丘陵

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国的陆地面积是(  )
A、960平方米B、960万平方千米
C、960公顷

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科目:初中地理 来源: 题型:

流经东南亚的国际河流(  )
A、刚果河B、莱茵河
C、湄公河D、多瑙河

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科目:初中地理 来源: 题型:

列事物不能证明地球是一个球体的是(  )
A、麦哲伦环球航行
B、站得高望得远
C、天圆地方
D、地球卫星照片

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