科目： 来源：山东省期末题 题型：综合读图题

读下面“黄河流域图”，回答下列问题。

（1）写图中数字代表地理事物的名称：
①________平原，④________河，⑥表示的水利枢纽是_______。
（2）黄河发源于A是___________高原。中游流经的B是__________高原。水土流失严重。因此，治理黄河的关键是中游的治理，其根本措施是____________________。
（3）考虑一下，长江和黄河综合治理的首要任务是__________________________。

科目： 来源：山东省期末题 题型：单选题

科目： 来源：山东省期末题 题型：问答题

科目： 来源：期中题 题型：综合读图题

读“长江、黄河水系图”，回答下列问题。

（1）山脉：A________，属于东西走向，是长江与黄河之间的分水岭。
（2）兼跨长江中上游的省区是________，兼跨黄河中下游的省区是________。
（3）地形区：B________，由于黄河从这里带走大量泥沙，使下游地区成为举世闻名的“地上河”。
（4）支流、湖泊：C________，D________，E________。
（5）F________水利枢纽工程是黄河流域最大的水利工程，也是治黄的关键性工程。长江干流位于我国地势二、三阶梯交界处的G________水电站是目前已建成的全国最大的水电站，规模最大的三峡工程正在建设中。

科目： 来源：山东省期末题 题型：综合读图题

读“黄河略图”，回答下列问题。

（1）填出数字代表的地理事物名称。
平原：①_________平原；支流：③_________河
（2）黄河中游流经土质疏松的高原，这里的植被长期遭到破坏，地表失去保护，使这里出现严重的水土流失现象，下游大量泥沙沉积，河床抬高形成“_________河”。治理黄河的根本措施是_________________________________________。

科目： 来源：山东省期末题 题型：单选题

科目： 来源：福建省中考真题 题型：材料分析题

某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。

（1）读表分析数据，黄河流经_______游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层_______（疏松或坚实），植被_______，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
（2）实地考察黄河下游素有“_______”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速_______（加快或减慢），携带泥沙沉积下来，使河床逐渐_______。
（3）实验探究水土流失与地表植被的关系。读图，甲、乙、丙中沙土最多的是_______。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越_______。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：_______。

科目： 来源：湖北省期中题 题型：综合读图题

读“黄河流域图”，分析回答下列问题。

（1）黄河发源__________山，最终在山东省注入______海。
（2）黄河以河口作为上中游的分界点，请用字母C在图中相应的位置上标注出来。
（3）图中字母所代表的支流的名称是：A________；B________。
（4）黄河出现地上河的地点在________游，出现的原因是________________。
（5）黄河是我国的“母亲河”，但历史上水患严重。如果你是河流治理专家，如何治理，请你提出合理的建议。
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科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题