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【题目】下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g).
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
(1)以上两物质溶解度的变化受温度影响较小的是________.
(2)30℃时,KNO3的溶解度是________g.
(3)KNO3溶液中含有少量NaCl时,可通过________的方法提纯.
(4)对(3)析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________(填写编号).
Ⅰ.剩余溶液一定是KNO3的饱和溶液
Ⅱ.剩余溶液一定是NaCl的不饱和溶液
Ⅲ.上述方法可以将两者完全分离
Ⅳ.析出的晶体中只含有KNO3
(5)在一定温度下,将含69g KNO3、18g NaCl的混合物完全溶解在50g水中.改变温度使KNO3析出,NaCl不析出,则温度T(℃)的范围是________(硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响).
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【题目】圆梦中学化学兴趣小组做了如下实验:在一个温度不
变的密闭容器内,放入一杯饱和的硫酸钠溶液,用细线吊住一装有硫酸钠固体的塑料袋(塑料袋上有小孔,硫酸钠固体可以与溶液接触)浸在溶液中(如图)过几天后观察到:塑料袋中的固体的质量________(填“减小”、“增大”或“不变”);此时的硫酸钠溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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【题目】“善行河北”是河北省发起的大型主题道德实践活动,通过该项活动在全社会大兴互助之风、诚信之风、孝敬之风,弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。“善行河北”是
①推进社会主义核心价值体系的有效载体
②新时期弘扬雷锋精神的重要抓手
③形成良好道德风尚的重要举措
④精神文明建设的基础工程
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【2】下列行为不符合“善行河北”要求的是
A.河北致力打造三大“人才特区”
B.廊坊250套爱心餐桌送达青海牧区
C.邯郸七旬清洁工,救助流浪人
D.唐山孝女李红梅用心侍奉瘫痪双亲
【3】“善行河北”意在善、重在行。对“善行”理解不正确的是
A.它是精神文明建设的内在要求
B.它有利于培育社会主义核心价值观
C.它为建设和谐河北提供人文支撑
D.能提升人们的科学文化素质
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【题目】没有先进文化的发展,没有全民族文明素质的提高,中国就不可能真正实现现代化。发展先进文化的重要内容和中心环节是
A. 全面建设小康社会
B. 解放和发展生产力
C. 加强社会主义思想道德建设
D. 加强社会主义法制建设
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【题目】小红同学通过市场调查发现,目前市场上销售的饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体.为了探究碳酸饮料的某些性质,小红买来一瓶碳酸饮料,做了如下实验.试帮助小红分析:
(1)未打开瓶盖时,观察到瓶中并无气泡.用手按捏塑料瓶壁,发现硬邦邦的.当拧开瓶盖后发现饮料中有气泡逸出.为什么?________________________________________________________________________.
(2)小红还发现:从瓶底冒出的小气泡在上升过程中逐渐增大.为什么?________________________.
(3)小红发现:喝完汽水后会打嗝.为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)小红设计了一个简单的实验来验证打开汽水瓶盖时冒出来的气泡中含有二氧化碳气体.请将实验设计及相关内容填入下表中.
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
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【题目】近年来,社会好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标。超越感动,弘扬美德,争做好人成为广大青少年的共同心声。
(1)为什么要把社会好人和道德模范作为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标?
(2)“好人就在身边,也许就是自己”。为了使自己成为一个好人,我们可以从哪些小事做起?
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【题目】向一盛有饱和硫酸钠溶液的烧杯中再放入一定质量的硫酸钠固体,其他条件均不
变,放置一段时间后,下列说法正确的是( )
A. 固体质量减少了 B. 固体质量增加了
C. 固体质量不变 D. 无法判断
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【题目】小明先是在地面上走动,后又静止在地面上,则他对地面的压力和压强( )
A.压强减小,压力不变 B.压力、压强都增大
C.压力、压强都不变 D.压力不变,压强增大
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