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【题目】读某地等高线示意图,回答下列各题。

【1】山峰a的海拔高度可能为

A200米

B.300米

C.350米

D.450米

【2】b点的海拔高度为

A0米

B.100米

C.200米

D.300米

【3】c、d两点的相对高度为

A0米

B.100米

C.200米

D.300米

【4】图中比例尺的类型是

A数字式

B.文字式

C.线段式

D.表格式

【5】该图图上距离2厘米表示实地距离

A2000千米

B.2千米

C.800千米

D.1000千米

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【题目】读图,完成下列各题。

(1)A地最高气温出现在____月,B地降水量最多出现在____月。

(2)就南、北半球而言,A地在____半球,B地在____半球。

(3)A.B两地的气候资料与北京市气候特点相符的是____地。从A.B两地的降水月份分配看,雨季相对集中的是________地。

(4)写出A.B两地的气候特点:

A:B:

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【题目】读材料,完成下列问题。

材料一 长江中下游平原简图

材料二 2016年3月下旬,来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宜昌市出发到上海,沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设……

(1)游轮航行在枝城至城陵矶段,王老师感受到江流缓慢,河道异常弯曲,不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。请你猜想船工和河道工人最可能在从事什么工作?________________。

(2)游轮从城陵矶航行至湖口,王老师了解到长江水量不断增加。这一江段水量增加的原因是_____。

(3)游轮航行在南京至上海江段时,王老师看到江面越来越开阔;客轮、货轮穿梭不断;两岸城市也多了起来,高楼大厦林立,一派繁荣景象。显而易见长江深刻影响着城市经济的发展。据此,帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展?________________。

(4)整个航行过程中,王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳线、京广线、________、京沪线。

(5)在航行途中,王老师还看到:大江南北,蓝天白云下,油菜花盛开;河湖密布,水田连片,农民在田间插播着希望的秧苗。王老师不由感叹这里优越的农业生产条件。王老师看到这里发展农业的有利条件有哪些呢?________________。

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【题目】我国秦岭﹣﹣淮河一线南北两侧的耕作制度和种植的农作物有明显的差异,造成这差异的主要因素是( )

A.地形 B.气候 C.土壤 D.水源

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【题目】关于我国地理位置的叙述,正确的是

A.位于北半球,在亚洲的东部,西临大西洋

B.北回归线穿过我国南部,北极圈穿过北部

C.我国领土的最北端和最东端都在黑龙江省内

D.从经度看,我国位于东经度;从纬度看,我国大部分地区位于低纬度

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【题目】与我国隔海相望的国家是(  )

A. 俄罗斯、韩国

B. 日本、菲律宾

C. 印度、文莱

D. 马来西亚、缅甸

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【题目】我国既是一个陆地大国,也是海洋大国.下列有关我国濒临的海洋,叙述正确的是(

A.东海和琼州海峡属于我国的内海

B.台湾岛东海岸濒临印度洋

C.香港、澳门濒临南海

D.黄河东流注入黄海

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【题目】读三大板块的示意图,回答下列问题:

【2】图中甲乙丙丁四地中,地壳最为活跃的是

A.

B.

C.

D.

【3】下列说法正确的是

A.喜马拉雅山脉是亚欧板块和非洲板块碰撞挤压而形成的

B.丙地位于两大板块的交界处,地壳比较稳定

C.印度半岛位于亚洲,因此它也位于亚欧板块

D.红海的面积将不断的扩大

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【题目】长江三角洲地区城市密集,人口众多,许多人不在居住城市工作,每天往返于不同城市之间,就像生活在同一座城市一样,这种现象被称为“同城效应”。读图回答下列各题。

1长江三角洲地区最大的核心城市是(  )

A. 杭州 B. 上海 C. 苏州 D. 南京

2图中“同城效应”这种生活方式主要依赖的交通运输方式

是(  )

A. 长江水运 B. 航空运输 C. 高速铁路和高速公路 D. 海洋运输

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【题目】读南方地区及江南民居图,完成下列各题。

1下列关于南方地区的描述正确的是(  )

A. 位于我国秦岭—淮河一线以南、横断山脉以西

B. 以高原、山地为主

C. 农作物一年两熟到三熟

D. 我国最重要的畜牧业产区

2南方传统民居的屋顶坡度大,其主要原因是(  )

A. 气候寒冷,利于防寒保暖

B. 降水多,利于排水

C. 气候炎热,利于通风散热

D. 多暴雪天气

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同步练习册答案