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【题目】读下图回答下列问题
【1】图Ⅰ代表的是_____半球(东、西半球)。
【2】写出图中字母代表的地理事物(大洲或海洋)
① ② ③ ④______⑤______⑥ A B C_____D_______
【3】图中甲处为______________运河,是大洲①②之间的分界线,乙处为______________运河,是大洲③⑤之间的分界线
【4】纬度最高的大洲是________________。(填名称)
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【题目】我国各地出产不同的水果,如辽宁、山东的苹果和梨,湖南、江西的柑橘,广东、海南的芒果、香蕉.这说明我国( )
A. 受夏季风影响,雨热同期 B. 夏季普遍高温,热量丰富
C. 东部地区降水丰沛 D. 气候复杂多样,使多种植物在我国都能找到适合生长的地区
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【题目】读中国地势三级阶梯示意图,完成下列问题.
(1)图中第二、三级阶梯分界线上的山脉C是_____,D是_____.
(2)图中A山峰位于我国和_____(国家)交界处;B是_____盆地,该盆地分布有我国面积最大的_____沙漠;F是_____平原,素有“鱼米之乡”之称.
(3)图中E河流是_____,它是我国最大的_____(内流或外流)河.G河流是_____,注入_____洋.
(4)图中①和②所在河流水能资源蕴藏丰富,有“_____”之称.①和②两处适合建水电站的是_____处,原因是_____.
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【题目】读“世界年平均气温分布图”,回答问题。
【1】世界年平均气温从低纬到高纬的变化规律是从低纬到高纬气温逐渐_________(递减/递增)。
【2】从等温线的疏密程度看,北半球的等温线比南半球的___________(稀疏/密集),说明北半球1月的气温差异比南半球___________(大/小)。
【3】图中南半球的等温线较北半球的等温线________(平直/弯曲),其原因是____________。
【4】在图中描画20°等温线。
【5】图中年平均气温在20℃以上的地区,同五带中___________带的范围大体一致。
【6】世界最热的地方位于___________洲,最冷的地方位于___________洲。
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【题目】下图为“某地区等高线地形图”,某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察,读图完成下列问题。
(1)图中A点位于B点的________方向。AB两地的图上直线距离约是2.5cm,则AB两地的实际距离约是_______千米。
(2)图中C、D两地分别是两个小组的考察点,C、D两地的相对高度是________米。C地地形部位名称是_______,D地地形部位名称是_______。
(3)在图中①②两条考察路线中,坡度较陡的是________路线,理由是:_______。
(4)图中的河流流向是:_______。
(5)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河最可能出现在________处。
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【题目】读中国政区图,回答问题
(1)写出图中字母代号代表的邻国名称
A__________B__________C__________D__________。
(2)写出图中字母E代表的省区名称、简称、行政中心名称________简称_____
行政中心__________
(3)写出图中数字代号代表的海域或海峡名称
海域①__________③__________海峡②__________④__________,
(4)我国34个省级行政区中,最早看见日出的是。
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【题目】读中国政区图,回答问题
(1)写出图中字母代号代表的邻国名称
A__________B__________
C__________D__________。
(2)写出图中字母E代表的省区名称、简称、行政中心名称________简称_____
行政中心__________
(3)写出图中数字代号代表的海域或海峡名称
海域①__________③__________
海峡②__________④__________,
(4)我国34个省级行政区中,最早看见日出的是_____。
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【题目】(原创)读我国局部区域及A高原生态建设示意图,回答下列问题。
(1)图中A高原主要的生态环境问题是________严重。读“A高原生态建设示意图”,根据因地制宜的原则,分别写出坡脚、陡坡、缓坡等部位所采取的生态治理措施。(每个地方写一条即可)
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(2)城市①所在的工业基地是____________________,说明该城市发展工业的交通条件。(不少于两点)
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(3)据图说明北京的地理位置。(不少于三点)
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