科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

科目： 来源：0110 期末题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

“一方水土养一方人”，不同的地形、气候条件下，人们的生产方式截然不同。下图为我国某地区农业生产景观图。根据图中信息判断，该地区应位于我国的

[     ]

A．南方地区
B．北方地区
C．西北地区
D．青藏地区

科目： 来源：同步题 题型：单选题

与太湖平原、珠江三角洲等地区相比，图中所示平原地区成为粮食集中产区的优势条件是

[     ]

A．单位面积产量高
B．人均耕地面积大
C．交通发达
D．水热条件好

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：综合读图题

读我国粮食作物主要分布区图，完成下列各题。

（1）一般来说，北方旱作区与南方水田区的分界线是_________________。

（2）由于__________条件的显著差异，我国南方与北方的耕作制度和种植的农作物有明显差别。A地的耕作制度（熟制）是____，B地的耕作制度（熟制）是_________。

（3）从图上分析，小麦的分布区主要在我国东北地区的_________平原和__________平原以及黄河下游地区的________平原。

科目： 来源：同步题 题型：综合读图题

读下图，回答下列问题。

（1）位于A农业区的主要省份有________、__________、________（简称）。

（2）E、F两个农业区的主要粮食作物是____。发展农业生产必须做到因地制宜，开展农业区划，即查清各地区农业生产的条件和资源，找出不同地区农业生产的综合潜力，提出与之相适应的发展方向和途径。

（3）比较分析E区与F区农业生产的自然条件异同点：
相同点：___________________________________________________________________。
不同点:____________________________________________________________________。

科目： 来源：同步题 题型：综合读图题

材料一：图一中A、B、C、D四个地区的自然环境各不相同：A地地形陡峭，水土容易流失；B地地形平坦、土壤肥沃、水源丰富；C地降水较少，但是牧草生长良好；D地河湖较多。

材料二：图二中的E、F、G三地，E为城市中心区，F为城市郊区，G为远离城市的地区。

根据上述材料，完成下列问题。

（1）材料一中的A、B、C、D四个地区分别安排哪种农业生产部门最为合理？
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（2）如果材料二中居住F、G两地的农民面临如下两种选择：种植水稻、小麦、玉米；种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产。F地应选择哪一项?G地应选择哪一项？请你给他们出出主意，并说一说你的理由。
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（3）通过以上分析，在农业生产发展方面对我们有什么启示？
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