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【题目】某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
黄河各段监测水土流失数据表: | |||||
黄河沿岸监测点 | 兰州 | 河口 | 龙门 | 陕县 | 利津 |
年平均含沙量/千克/立方米 | 3.48 | 6.67 | 33.3 | 37.7 | 24.7 |
年平均输沙量/亿吨 | 1.19 | 1.67 | 11.2 | 16.0 | 11.5 |
(1)数据分析 黄河流经游的黄土高原,含沙量明显增加。
原因:黄土高原土层(疏松或坚实),植被 , 一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
(2)实地考察 黄河下游素有“”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速(加快或减慢),携带的泥沙沉积下来,使河床逐渐 (升高或降低),易发生灾害。
(3)实验探究 水土流失与地表植被的关系。读下图,
甲、乙、丙中沙土最多的是。
结论:同等降雨量,同等坡度,植被越稀疏,水土流失越。因此,为了保持水土,可采取的生物措施: 。
(4)黄土高原上分布广泛的三种黄土地貌是黄土塬、、。
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【题目】印度尼西亚号称“火山图”,该国位于
A.美洲板块、太平洋板块、印度洋板块交界处
B.印度洋板块、南极洲板块、太平洋板块交界处
C.太平洋板块、欧亚板块、印度洋板块交界处
D.欧亚板块、太平洋板块、非洲板块的交界处
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【题目】读下列材料和黄土高原景观图,回答有关问题。
材料一:关于黄土高原形成的学说有多种.目前,“风成说”得到科学界最为广泛的支持,“风成说”认为,黄土高原主要是盛行风从中亚、蒙古的沙漠和戈壁搬运来的黄土堆积而成的,被称为风神捏就的土地。
材料二:黄土高原景观图。
(1)黄土高原东起太行山脉,西到乌鞘岭,北起古长城,南至 , 是世界上最大的黄土覆盖区.
(2)请你说出黄土高原的地表形态特征:。
(3)造成黄土高原水土流失严重的自然原因有① , ;(任答其中两点)人为原因有② , 。(任答其中两点)
(4)在西部大开发中,黄土高原地区必须坚持( )
A.跨流域调水
B.修建水库
C.退耕还林还草
D.大力发展交通
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【题目】读图,回答下列问题。
(1)世界上最大的黄土堆积区A是高原,B是山脉。
(2)该区主要的环境问题是 , 该区主要的地表特征是。
(3)该区的传统民居是。
(4)在黄土高原生态环境建设中可取的措施是( )。
①植树种草修梯田堤坝
②退耕还林还草
③减少放牧的牲畜数量
④开垦坡地扩大耕地面积
⑤把地承包给个人栽果树建立水果基地
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
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【题目】读下图完成下列问题:
(1)就全世界而言,国内生产总值最高的是国家(经济发展类型),达万亿美元。
(2)人均国民生产总值最低的是国家,这一类型的国家洲最多。
(3)中国属于中等收入的国家,按图中数据,这一年发达国家的人均国民生产总值约为中国的倍。
(4)你认为发展中国家应采取哪些措施来促进本国的经济发展,以缩小同发达国家的差距?
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【题目】阅读材料,回答下列问题: 材料一 2009年世界主要国家国民生产总值和人口数据表。
国家 | 美国 | 中国 | 日本 | 德国 | 法国 | 英国 | 意大利 | 巴西 |
国民生产总值/万亿美元 | 14.5 | 5.2 | 4.6 | 3.7 | 2.8 | 2.7 | 2.4 | 1.8 |
人口/亿 | 3 | 13.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 | 0.6 | 0.58 | 1.9 |
材料二 纳采亚和许多印度孩子一样,全家住在一个简陋的木屋里,虽然已到了上学的年龄,但是因为家里穷,他只得帮助爸爸摆水果摊卖水果。
材料三 麦克同许多美国孩子一样,有着自己的生活天地——属于自己的房间,假期可随父母去各地旅游。
(1)以上三则材料反映了世界上不同国家间的差异。
(2)表格中的发达国家有 , 该类国家主要分布在洲、洲和洲。表格中的发展中国家有 , 该类国家主要分布在洲、洲和洲。
(3)表格中人口超过1亿的国家有。
(4)发达国家与发展中国家在进出口、经济发展等方面差异很大。请根据你的理解,将下 列代号填入下图内。
A:出口工业制品 B:出口石油、矿石等初级产品 C:价格低 D:价格高 E:利润高 F:利润低
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