【题目】读“台湾海峡两岸地区”略图，回答有关问题：

（1）写出图中A点的经度、纬度：。
（2）填写地理事物名称：
海洋：B 海峡：C。
城市：D E 省区：F。
（3）台湾岛最高峰G是 ， 它的海拔是3952米，当H地的气温为30℃时，G山顶的气温大约是℃。
（4）根据所学知识分析，台湾经济发展的特点是：。
A.以农业为主的经济
B.以农副产品加工为主的经济
C.以重工业为主的经济
D.“进口—加工—出口”型经济

【题目】读下面我国部分地区图，完成下列问题。

（1）图中所示地区最主要的自然特征是。
（2）产生以上自然特征的原因按因果关系排序，正确的是
①降水稀少，气候干旱 ②山脉对湿润气流的阻隔
③来自海洋的湿润气流难以到达④深居内陆，距海遥远
A.①②③④
B.④③①②
C.②③④①
D.④②③①
（3）本区最主要的生态问题是。
（4）由东向西本地区的植被分布特点是。

【题目】读图，完成下面小题

（1）该图所示的景观，出现在黄河的（ ）
A.上游
B.中游
C.下游
D.源头
（2）形成该图所示的景观的主要原因是（ ）
A.黄河上游气候趋于干旱
B.河套平原大量引水灌溉
C.中游黄土高原水土流失严重
D.内蒙古草原严重沙漠化

【1】埃博拉疫情爆发高风险区的最主要气候类型是(　　)

A. 地中海气候 B. 热带雨林气候

C. 热带草原气候 D. 热带沙漠气候

【2】非洲气候类型的分布规律是(　　)

A. 南北延伸东西更替 B. 以赤道为中心,南北对称分布

C. 从大陆中心向沿海更替 D. 以0°经线为中心,东西对称分布

【题目】读我国四大地理分区示意图，回答下面小题

（1）下列关于④区自然景观的叙述，正确的是（ ）
A.雪山连绵，冰川广布
B.降水稀少，沙漠众多
C.河网密布，水运安达
D.地势坦荡，土壤肥沃
（2）图中③所在地积极发展特色农业的主要自然优势是（ ）
A.灌溉便利
B.土壤肥沃
C.热量丰富
D.光照强，日温差大
（3）有关图中①、②区域分界线的地理意义叙述不正确的是（ ）
A.暖温带与亚热带的分界线
B.湿润地区与半湿润地区的分界线
C.季风区与非季风区的分界线
D.一月0℃等温线经过此处

【1】有关欧洲西部气候的叙述,正确的是(　　)

A. 都是夏季降水多于冬季 B. 南部为热带气候类型

C. 由西向东气温年较差增大 D. 由西向东年降水量增加

【2】欧洲人餐桌上以牛羊肉和乳产品为主,欧洲西部农业以畜牧业为主的最重要原因是(　　)

A. 气候终年温和湿润 B. 地形南北高,中间低

C. 河流密布,水量丰沛 D. 多半岛,海岸线曲折

【3】关于欧洲西部经济发展的叙述,正确的是(　　)

A. 旅游资源丰富,旅游业发达 B. 农业生产水平高,以种植业为主

C. 以传统工业为主,发展缓慢 D. 欧洲西部全部使用统一货币——欧元

【题目】下图所示是我国南方亚热带丘陵地区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,C为平原地区,D为水库,E为乡镇企业和居民区,F为库区北侧的丘陵低山。仔细读下图,回答下列问题。
（1）对于该地区的开发利用,当地政府有三种方案:
一:A.营造薪炭林,B.栽种苹果,C.种植水稻,D.养鱼、发展旅游业,E.办苹果加工厂,F.营造防护林;
二:A.营造防护林,B.种花生,C.种植水稻,D.养鱼、发展旅游业,E.办花生加工厂,F.种油菜、小麦;
三:A.营造薪炭林,B.栽培柑橘、茶叶,C.种植水稻,D.养鱼、发展旅游业,E.办柑橘、茶叶加工厂,F.营造防护林。
你认为哪一种方案能够最科学地开发利用自然资源,符合可持续发展战略。
（2）随着人口的增长,劳动力增加,人多地少的矛盾突出地表现出来。H处有大面积的湖泊、沼泽,G处是喀斯特地貌,若既要发展经济,又不降低环境质量,从可持续发展的角度来考虑,应如何开发利用G、H两种资源?(提示:从既要求经济增长、解决人口就业压力,又不破坏生态环境的产业部门考虑)

【题目】《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》3月28日发布，“一带一路”促进世界区域合作蓬勃发展．读“一带一路示意图”，完成下列各题．

（1）海上丝绸之路从中国出发，经马六甲海峡，A洋，途径B洲，最终到达C洲．
（2）“一带一路”连接大陆东西两端，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大，国家多为（发达或发展中）国家．
（3）海上丝绸之路和陆地丝绸之路的最西端是世界上人口最稠密的地区之一，这里主要是地形．
（4）写出陆地丝绸之路经济带起点西安的经纬网位置 E，N．

【1】图中A气候类型是(　　)

A. 地中海气候 B. 温带海洋性气候

C. 热带沙漠气候 D. 温带大陆性气候

【2】图中A气候类型在太平洋沿岸呈南北狭长的带状分布,其主要原因是(　　)

A. 远离大西洋 B. 地处北温带

C. 受山地的阻挡 D. 北冰洋寒冷气流容易到达