【题目】读图，完成下题：

（1）如图景观反映的是（ ）
A.北亚地区
B.南亚地区
C.西亚地区
D.东亚地区
（2）从图上可以看出，该地区的自然环境是（ ）
A.寒冷干燥
B.炎热多雨
C.冬冷夏热
D.终年炎热少雨

【题目】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。读我国四大地理区域图，回答下列问题。

（1）A区域是地区，是①（河流）、②（河流）、澜沧江源头，有我国最大的“三江源自然保护区”，自然环境特点是。
（2）其中河流②是世界上含沙量最多的河流，它的泥沙主要来自中游的高原。下游流经华北平原，有“”之称，最终注入海。
（3）区域C和D的分界线是（山脉）——（河流）一线，区域D耕地的主要类型是 ， 主要粮食作物是。
（4）关于四大地理区域优势资源的叙述，正确的是（ ）
A.区域A主要是煤炭和石油
B.区域B主要是石油和水能
C.区域C主要是地热能和核能
D.区域D主要是水能和有色金属
（5）B区域自然环境特点是干旱，所以该区域土地荒漠化严重，你认为解决的措施有哪些？

（1）读图I，非洲西临 ，大部分地区位于五带中的 带。

（2）①是 沙漠。归纳非洲地形、地势的主要特征 。“金砖五国”之一的南非正努力振兴本国的经济，探索强国之路。

（3）读图II，南非农牧业主要分布在 部。据图上信息推测，南非利用自然条件，适宜发展的经济部门有：冶金、 、 等。

A. 高原 B. 平原 C. 山地 D. 平原 山地

【题目】读亚洲轮廓图，回答下面小题。

（1）亚洲大部分位于五带中的（ ）
A.热带
B.南温带
C.北温带
D.北寒带
（2）去年暑假期间，小明到亚洲的ABCD四个不同的地方旅游。回校后他描述了四个地方的所见所闻。你对他如下的描述，认为不可信是的（ ）
A.我登上了A处世界最高的高原——青藏高原
B.我游览了B处目前人口居世界第二位的国家——印度
C.我去了C处看到了陆地最低点——死海
D.我到了D处走访了有“火山国”之称的——印度尼西亚

A．大兴安岭 B．太行山 C．巫山 D．雪峰山

A. 山脉走向 B. 海路轮廓 C. 地形地势 D. 西风和洋流

【题目】读材料，完成下列问题。
材料一：长江中下游平原简图

材料二：2016年3月下旬，来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宜昌市出发到上海，沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设……。
（1）游轮航行在枝城至城陵矶段，王老师感受到江流缓慢，河道异常弯曲，不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。请你猜想船工和河道工人最可能在从事什么工作？
（2）游轮从城陵矶航行至湖口，王老师了解到长江水量不断增加。这一江段水量增加的原因是。
（3）游轮航行在南京至上海江段时，王老师看到江面越来越开阔；客轮、货轮穿梭不断；两岸城市也多了起来，高楼大厦林立，一派繁荣景象。显而易见长江深刻影响着城市经济的发展。据此，帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展？
（4）整个航行过程中，王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳线、京广线、、京沪线。
（5）在航行途中，王老师还看到：大江南北，蓝天白云下，油菜花盛开；河湖密布，水田连片，农民在田间插播着希望的秧苗。王老师不由感叹这里优越的农业生产条件。王老师看到这里发展农业的有利条件有哪些呢？

A．琼 桂 粤 闽 B．台 粤 桂 琼 C．滇 桂 粤 台 D．云 桂 粤 闽

【题目】读南极地区图，回答下列问题

（1）南极地区是指以南的广大区域．
（2）南极地区的自然环境特点是、、 ．
（3）填出中国科学考察站的名称A ， B ， 有极昼极夜现象的是（填写字母）．
（4）南极地区的代表性动物是 ．
（5）从南极半岛开始，顺着地球自转方向．绕南极洲航行一周，轮船先后经过的大洋依次是 ．
A.大西洋 印度洋 太平洋
B.太平洋 大西洋 印度洋
C.大西洋 太平洋 印度洋
D.印度洋 太平洋 印度洋
（6）中国南极考察船穿越太平洋，于12月20号到达长城站，几天后继续驶往中山站，则下列哪项是真实可信的 ．
A.到达长城站时，是南极洲一年中最冷的季节
B.到达的长城站，位于南寒带
C.到达的终点站中山站位于东半球
D.靠近南极大陆时，看到岸上有成群的企鹅、狮子等动物子奔跑．