【题目】谢海顺，1941年出生，安徽淮南人。在20多年里，靠乞讨收养了8名弃儿，将5个护养成人，帮助他人，行为有点反常，被当地人称为谢傻子。谢海顺说：“我不需要别人感恩戴德，看到孩子们长大成人，一步一步走出困境，对我而言就足够了。”谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承，而不是只有感恩。他的义举在安徽淮南地区被广为流传、家喻户晓，人们都尊称他为淮南"义丐"。

（1）我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？
（2）“谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承，而不是只有感恩。”请你谈谈怎样传递情感正能量？

【题目】读“日本地图”，回答下面小题。

（1）根据图中信息，判断下列说法正确的是（ ）
A.图中字母A是中国
B.日本城市主要分布在岛②上
C.图中字母E是太平洋
D.图中字母a是日本首都东京，位于濑户内海沿岸
（2）有关日本地理特征的叙述，正确的是（ ）
A.日本是太平洋东部的群岛国家
B.日本境内平原面积占国土总面积的四分之三
C.气候冬暖夏凉，为典型的温带海洋性气候
D.日本的铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏
（3）日本经济发达的主要原因是（ ）
A.森林资源丰富，劳动力充足
B.人口众多，国内市场广阔
C.农业发达，为工业发展提供了丰富的原材料
D.发挥多港湾的有利条件，积极开拓国际市场

（1）判断下列地理事象属于哪个地区，将其代号填在相应的地方。

A.鸭梨苹果柿杏桃，饺子馒头和面条。

B.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

C.吃小米，住窑洞，植树种草很有用。

D.三河马，三河牛，绿洲可种稻、棉与瓜果。

E.黄土地，黑土地，小麦大豆地里长。

F.鱼儿肥，莲藕壮，船儿穿梭运输忙。

G.高寒缺氧低气压，牦牛无所惧。

H.青稞酒，酥油茶，主食名字叫“糌粑”。

甲___________ 乙___________ 丙____________ 丁_____________

（2）简述乙地区的主要地形类型和气候特点。

（3）概括丙地区和丁地区的主要自然环境特征。

（4）图中甲、乙两地区的分界线是我国重要的地理分界线，试举两例说明其地理意义。

【题目】读图，回答下列各题。

（1）一同学来到山脚下A处（海拔100米）时，她看到温度计显示为32℃，此时B处（海拔2000米）气温应接近（ ）
A.11℃
B.21℃
C.32℃
D.28℃
（2）该同学在地理考察过程中携带了雨具，从A地爬坡，越过山顶到达D地，在途中最有可能用到雨具的地点是（ ）
A.AB坡
B.CD坡
C.两坡山脚处
D.背风坡

【题目】谢海顺，1941年出生，安徽淮南人。在20多年里，靠乞讨收养了8名弃儿，将5个护养成人，帮助他人，行为有点反常，被当地人称为谢傻子。谢海顺说：“我不需要别人感恩戴德，看到孩子们长大成人，一步一步走出困境，对我而言就足够了。”谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承，而不是只有感恩。他的义举在安徽淮南地区被广为流传、家喻户晓，人们都尊称他为淮南"义丐"。

（1）我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？
（2）“谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承，而不是只有感恩。”请你谈谈怎样传递情感正能量？

【题目】阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：深秋的周末，东北风带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城一一滨海市的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船游玩。
材料二：“滨海市区略图“
（1）图中①、②、③三处分别是小明、小畅、小佳的家，根据地图提供的信息，用简要的语言描述一下小明家的具体位置。
（2）图中铁路的走向大致是方向．火车站在宾馆的方向。
（3）三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场指的是（填代号）。
（4）船从A处划向B处，是顺风还是逆风？。
（5）如果三位同学划船保持每分钟20米的速度，从A处到B处需要分钟．（A到B的图上距离约为2厘米）。

【1】由图可知，朝鲜半岛的地势特点是（ ）

A. 北高南低B. 南高北低C. 西高东低D. 东高西低

【2】由图中信息可推测，朝鲜半岛河流的特点是。（ ）

A. 河流短急、水能丰富B. 河流汛期比珠江长

C. 河流有凌汛D. 河流源远流长

【3】朝鲜粮食紧缺，下列不属于其粮食短缺原因的是（ ）

A. 山地为主，耕地占的比例低

B. 缺乏农业生产设施和机械，灌溉和抗灾能力弱

C. 温带季风气候，多旱涝灾害

D. 纬度高，热量少，不足以种植粮食作物

【1】图示区域的核心城市是

A. 苏州 B. 杭州 C. 南京 D. 上海

【2】“同城效应”主要依赖的交通运输方式是

A. 河湖运输 B. 航空运输

C. 高速铁路和公路 D. 海洋运输

A. 灌溉水源充足 B. 品种优良 C. 土壤肥沃 D. 日照充足、日温差大