【题目】读我国某地区图，回答问题。

（1）该图是我国（省区），山脉A；B。
（2）河流C；沙漠D；行政中心E；铁路F。
（3）这一地区地形分布的突出特点是。
（4）该地区发展有特色的农业，该地区瓜果很甜的原因是。
（5）该地图的气候类型是 ， 显著特征是 ， 原因是。

【题目】上海某中学的陶陶与豆豆是同班同学，他们有一段关于家乡的对话（如图）。请你阅读对话，回答下面小题：

（1）据图文材料可以判断，他们各自的家乡最有可能位于（ ）
A.陶陶→西北地区；豆豆→北方地区
B.陶陶→北方地区；豆豆→南方地区
C.陶陶→青藏地区；豆豆→西北地区
D.陶陶→南方地区；豆豆→青藏地区
（2）下列对豆豆家乡地理环境特征的描述最恰当的是（ ）
A.山清水秀，树木常绿
B.粮食作物以青稞为主
C.森林以落叶阔叶林为主
D.民居特点多厚墙加小窗

【题目】读马六甲海峡示意图，回答问题：

（1）写出图中字母所代表的地理事物的名称：
A为洲，B为洲，C为洋，D为洋。
（2）图中E海峡的名称是海峡，它位于半岛与苏门答腊岛之间，是连接洋与洋之间的海上通道。
（3）东南亚的位置特征为（ ）
A.“五海三地之地”
B.“十字路口”的位置
C.连接东西方的铁路枢纽
D.无法说清楚
（4）东南亚的热带经济作物在世界上占有突出地位，原因是这里的气候土壤 ， 对热带经济作物的生长十分有利。

【题目】仔细观察“亚洲范围示意图”请你描述一下亚洲的地理位置。

（1）从东西半球看，大部分位于半球，从南北半球看，大部分位于半球；
（2）从地球五带的划分看，大部分地处带；
（3）从海陆位置看，西与A洲接壤，西南以C运河与B洲为界；东北隔海峡与D洲相望，东临E洋，南临F洋，北临G洋。

【题目】读“四大地理区域图”，回答下面小题：

（1）③区域与其他三大地理区域的分界线是（ ）
A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
B.黑河—腾冲
C.昆仑山—祁连山—横断山脉
D.秦岭—淮河
（2）“地高天寒，雪峰连绵”描写的是图中的（ ）
A.①地区
B.②地区
C.③地区
D.④地区

A．太平洋 B．大西洋

C．印度洋 D．北冰洋

A. 半环状分布

B. 环状分布

C. 南北对称

D. 东西对称

A．非洲板块和印度洋板块

B．印度洋板块和亚欧板块

C．非洲板块和美洲板块

D．亚欧板块和太平洋板块

材料一：PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗粒”。机动车、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源，是形成雾霾天气的主要因素之一，人体吸入过多的PM 2.5可引起多种疾病。PM 2.5数值越高，代表大气污染越严重。

材料二：我市某中学环保社跟随环境监测站监测PM 2.5浓度活动的结果如下。

（1）材料二的四个采样点中，大气污染程度最轻的是　　　　　　　　。

（2）根据材料一、二有关信息，写出化工厂采样点PM 2.5污染物的主要来源　　。

（3）当PM 2.5浓度过高的时候，下列做法不合适的是（ ）

A．在公路旁晨练 B．外出活动时尽量带上防护口罩

C．开车时尽量保持车距 D．督促施工单位控制扬尘

A．桂林山水 B．西双版纳

C．丽江古城 D．平遥古城