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【题目】读某地多年平均气温和降水资料,回答下列各题。
【1】关于该地叙述正确的是
A.终年高温B.降水季节分配均匀
C.位于北半球D.冬季可能会发生洪水
【2】该地可能是甲、乙、丙、丁中的
A.B.
C.D.
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【题目】有关我国各民族的地区分布状况的叙述,正确的是:( )
A. 汉族全部分布在东部 B. 少数民族全部分布在西部
C. 各民族均匀分布 D. 我国各民族总的分布特点是大散居,小聚居,交错杂居
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【题目】澳大利亚的动植物具有独特性和古老性的主要原因是
A. 面积大,物种多 B. 该国大陆长期孤立于南半球的海洋上
C. 气候条件适合特有动物的生长 D. 地形复杂,草原面积广大
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【题目】某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请你发挥你的智慧,积极参与他们的研究。
【问题探究】
(1)如图甲所示,小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的①、②、③三地气候变化有以下规律:由①到②到③,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲发现一奇特现象,⑤地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么? 。
(3)小明需要了解天津的气温和降水情况,你认为图乙中____图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述天津的气候特点 。
(4)小伟登陆网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗? ,理由是 。
【拓展应用】
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一课题。她发现:人们的日常生活受气候条件的影响,而呈现出丰富多彩的特点。请你结合她所提供的资料,给出合理的理解与建议:
(5)新疆有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”之说,反映了当地怎样的气候特点 。
(6)1月份,家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯,你提醒他要注意什么? 。
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【题目】滚滚长江、滔滔黄河哺育了中华民族。读图回答下列各题。
【1】长江和黄河相同的地理特征是
A.都流经亚热带湿润地区 B.都流经我国地势的三级阶梯
C.冬季都不结冰 D.都注入东海
【2】关于长江、黄河流域开发利用方式,合理的是
A.长江上游陡坡垦殖 B.黄河下游发展水电
C.长江中游洞庭湖围湖造田 D.黄河中游地区植树种草
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【题目】读我国东南沿海某地区等高线地形图和某日太阳光照图,完成下列要求。
(1)读左图,该地区的地形类型有 和 两种。
(2)M村的海拔高度范围是 ,量得M村到N村图上距离是2厘米,两村的实际距离是 千米。
(3)右图所表示的节气是 ,在该季节内,M村的气候特征是 。
(4)从因地制宜发展农业生产考虑,M村适合发展 ,N村适合发展 。
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【题目】读下图回答问题:
【1】从上图可知我国水资源( )
A.夏季多春季少 B.东多西少、南多北少
C.水旱灾害严重 D.各地水资源年际变化较大
【2】针对图中水资源分布特点,较好的解决措施是
A.修建水库 B.跨流域调水
C.植树造林 D.节约用水、防止水污染
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【题目】读东、西半球下图,完成下列各题。
(1)图中H点位于 洋。
(2)世界上跨经度最广的大洲是 洲。
(3)C、D两洲的分界线是 。A洲有世界最大的平原,该平原人口 (填“稠密”或“稀疏”),原因是 。
(4)世界大洲中,赤道穿过且位于西半球的是 (填字母)。
(5)E洲居民主要是 人种,C洲中南部主要是 人种,甲附近居民主要讲 语。
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【题目】读下面甲、乙两地景观图,完成下面小题。
【1】形成甲地景观的主要原因是
A. 修筑梯田 B. 水土流失
C. 开采煤矿 D. 取土烧砖
【2】针对甲地的地表现状,应采取的治理措施是
①植树种草,增加植被覆盖率 ②合理安排生产活动,退耕还林还草
③杜绝放牧,禁止发展畜牧业 ④整修梯田、修筑挡土坝等工程
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
【3】形成乙地景观的主要原因是
A. 黄河下游水土流失严重
B. 河流携带甲地泥沙在此沉积
C. 黄河上游大量引水灌溉
D. 我国北方沙尘暴频繁
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