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【题目】我市某中学开展地理实践活动,下图是该校某小组手绘的一幅区域等高线地形图。在小组展示交流互动中,提出以下问题,请你帮助该组同学回答。
(1)该幅图中等高距为_____米,甲山峰的海拔高度可能是_____(填“468米”或“650米”)。
(2)图中河流干流的流向是_____。有其他组同学对a、b河流的绘制提出质疑,你认为画法正确的是_____,理由是_____。
(3)图中①、②两地中,适合开展攀岩活动的是_____。
(4)结合区域地理特征,说明该地建温室大棚,发展蔬菜生产的有利条件是_____。
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【题目】我国人与地突出的问题是( )
A. 国土面积大,耕地总面积很小 B. 后备耕地资源丰富
C. 人口增长迅速,人均耕地越来越 D. 草场过度放牧,草地遭受破坏,数量减少
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【题目】美国是世界上最发达的工业国家,是第二次和第三次技术革命的发源地。阅读下图,完成下面小题。
【1】美国的“硅谷”位于旧金山附近,在美国本土版图中处于
A.东海岸B.墨西哥湾沿岸C.西海岸D.中央平原
【2】美国以微电子工业为代表的新兴工业引领世界,推动其发展的最大动力是
A.发达的科技B.低成本的劳动力C.丰富的原料D.便捷的交通
【3】中央大平原是美国商品粮主产区,多年来大量向我国出口。该区域粮食生产的优势是
A.机械化程度高B.地租更低
C.作物品种丰富D.种植历史悠久
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【题目】 When you go to the US, someone often says "Give me five". What should you do? Do not get five dollars from your pocket! It will make them laugh! They are not asking for your money, but your fingers. In the US, "give me five" or "give me the high five" is a popular gesture(手势). You can see it often in movies or on TV. It means hitting each other’s right hand together.
People do it when they meet for the first time or something happy happens(发生). For example, when a student gets good grades in tests. If a football team wins a game, the players will give the high five to everyone around to celebrate.
This gesture may come from the old Roman gesture of raising(举起) the right arm for the king. This showed the person raising his arm did not have a sword(宝剑) in his hand.
Why not try to give the high five to your friends?
【1】"Give me five" is a gesture to ____________.
A. make people laugh B. say hello to others
C. ask for money D. ask for help
【2】When you ____________, you can give your friends high five.
A. ask for money B. have a sword
C. win a football game D. watch movies
【3】The gesture may start in ____________.
A. Rome B. America C. China D. England
【4】The word "celebrate" in the second paragraph means "____________" in Chinese.
A. 聚会 B. 领奖 C. 庆祝 D. 纪念
【5】The Romans raised the right arm for the king to show that ____________.
A. they were afraid of the king
B. they were happy to see the king
C. they want to show the sword in the hand
D. there was no sword in the hand
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【题目】我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。
材料一中国四大地区略图。
材料二乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是 (填数字代号)。山脉②是(地形区)与 (地形区)的分界线。
(2)甲省的行政中心是 , 该地区有我国最长的内流河 河,此河水的主要来源是 。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的 水利枢纽工程,其首要任务是 。试写出该河流的水文特征。(至少三个方面)
(4)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)解析:
(5)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。解析:
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【题目】读a、b、c、d四地气候资料,完成下面小题。
【1】生活在b地的人们在冬季感受到的当地的气候特点是
A.冷、湿B.冷、干C.暖、干D.暖、湿
【2】四地中与欧洲西部气候特征相似的是
A.aB.bC.cD.d
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【题目】读图,完成下面小题。
【1】图中甲地位于丙地的
A.正东B.正北C.西北D.东北
【2】图中甲乙两地,相同的是
A.作息时间B.昼夜状态C.经度位置D.自转方向
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【题目】读“我国铁路干线分布图”,完成下列问题。
(1)图中南北干线:②_______________,④_______________。
(2)图中⑤为________市,通过该市的铁路线,北为__________线,南为________线。
(3)通过⑥城市的铁路线有_______________线和_______________线。
(4)⑧为________市,从这里到上海,取最短路线,依次经过的铁路线为_______________线、_______________线、_______________线和_______________线。
(5) 2006年7月1日 ,举世瞩目的世界海拔最高的高原铁路青藏铁路全线通车试运营,该铁路的起止点分别是_______________、_______________。
(6)如果有一批货物从连云港出发,通过铁路运输抵达贵阳,请设计一条最便捷的路线,依次写出经过的铁路线及铁路枢纽的名称:________________________________________。
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