A．粮食已经能够自给 B．没有人愿意到“北大荒”开垦土地

C．保护沼泽等湿地，改善生态环境 D．“北大荒”土地没有肥力

A. 太阳、月亮属于天文学而不属于地理学研究的内容

B. 昼夜变化、四季更替都属于地理学研究的内容

C. 学习地理只需要知道什么地方有什么东西就可以了

D. 地理与人们的日常生活关系密切,但与人们的生产活动关系不大

【1】图中A点的坐标为（ ）

A. 20°E 18°N B. 20°W 18°N

C. 20°E 18°S D. 20°W 18°S

【2】关于B点的半球位置，下列说法正确的是（ ）

A. 东半球 北半球 B. 东半球 南半球

C. 西半球 北半球 D. 西半球 南半球

A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候

C．热带雨林气候 D．温带季风气候

A．中南半岛 B．马来群岛 C．阿拉伯半岛 D．印度半岛

要在城镇周围A、B、C三地分别饲养乳牛或种植花卉、小麦，三处如何安排为好？（提示：距城镇越近地价越高，农业生产的成本也越高；按单位面积产值计算，由高到低为乳牛业、花卉业、小麦）。

（1）________可以安排在C处。理由是：________。

（2）________可以安排在________处，因为这里靠近________，便于鲜花的外运，距城镇也不远。

（3）________种植在________处为好，这里土地辽阔，地价________，又有河流提供灌溉水源。

课堂上，教师讲完二分二至相关知识后，让学生用肢体（上身示意地轴，手臂示意赤道）比划二分二至直射点位置的变化（下图）。

（1）学生所示①位置太阳直射点在______半球，此时昆明的季节是______。③位置昆明的昼夜长短是___。

（2）黑板上树影长短和方向在一天内的变化与地球的________运动有关。

（3）黑板上公转示意图中所画的经线指示_______方向。

【题目】下列高原中，地表形态可以用“沟壑纵横”描述的是（　　）
A.青藏高原
B.黄土高原
C.云贵高原
D.内蒙古高原

(1)对于该地区的开发利用,当地政府有三种方案:

一: A.营造薪炭林,B.栽种苹果,C.种植水稻,D.养鱼、发展旅游业,E.办苹果加工厂,F.营造防护林;

二:A.营造防护林,B.种花生,C.种植水稻,D.养鱼、发展旅游业,E.办花生加工厂,F.种油菜、小麦;

三:A.营造薪炭林,B.栽培柑橘、茶叶,C.种植水稻,D.养鱼、发展旅游业,E.办柑橘、茶叶加工厂,F.营造防护林。

你认为哪一种方案能够最科学地开发利用自然资源,符合可持续发展战略。

(2)随着人口的增长,劳动力增加,人多地少的矛盾突出地表现出来。H处有大面积的湖泊、沼泽,G处是喀斯特地貌,若既要发展经济,又不降低环境质量,从可持续发展的角度来考虑,应如何开发利用G、H两种资源?(提示:从既要求经济增长、解决人口就业压力,又不破坏生态环境的产业部门考虑)

A. 西伯利亚居民在冰雪中跋涉

B. 非洲沙漠居民生活艰辛

C. 欧美居民欢庆泼水节

D. 阿拉伯男子骑骆驼,穿白色长袍