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【题目】阅读下列材料,回答问题。
(1)由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布________(均匀或不均匀)。
(2)由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是_______________。为此,我国修建了___________工程。
(3)由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和_________,云南省的资源条件评价为_________。
(4)2018年6月5日,世界环境日的中国主题是“美丽中国,我是行动者”。从保护自然资源的角度出发,作为一名中学生,你在生活中应如何行动?(答一点即可)
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【题目】小刚、小毅、小勇、小强在小组合作交流中一起讨论有关巴西的问题,各自的观点不同.你认为谁的说法不正确( )
A.小刚认为巴西是南美洲面积最大的国家
B.小毅认为巴西人口主要分布在东南部沿海地区
C.小勇认为巴西有世界面积最大的热带雨林
D.小强认为巴西首都是里约热内卢
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【题目】我国先后在南极地区建立了长城站、中山站和昆仑站三个极地科学考察站,建站时间一般选在2月份,其原因是此时南极地区( )
A.风力较小
B.是冬季,便于极地考察
C.降水较多
D.气温较高,白昼时间较长
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【题目】读“我国气候类型分布示意图”及“某地气温曲线和降水柱状图”,回答下列问题。
(1)图中山脉为___________山脉,该山脉的以南的地形区是___________盆地。
(2)③④两种气候类型的分界线大致与_______毫米年等降水量线一致。
(3)根据右图所示气温、降水量特点,判断该地位于___________气候类型区。(填序号)
(4)影响①→②→③气候类型变化的主要因素是___________。
(5)③气候类型分布区的耕地类型以___________为主。
(6)⑤气候类型区的种植业主要分布在___________地区。
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【题目】某校地理兴趣小组搜集了三幅地图(图1-图3),探究“欧洲西部自然条件对当地居民饮食结构的影响”。小组的探究过程如下,请你参与一起回答下列问题。
(1)要了解欧洲西部在五带中的位置,需要查找图中的重要纬线__________。要了解欧洲西部的海陆位置,需要查找濒临的洋,北临__________洋、西临__________洋、南临__________海。
(2)要了解欧洲西部的气候,需要查看图3,根据材料判断C地的气候特征是__________。
(3)通过分析归纳,兴趣小组构建了思维导图(图4)。其中①是__________ (填气候类型),②是__________ (填地形类型),③是__________ (填农业类型)。该图反映了地理兴趣小组对地理环境各要素之间相互联系、相互影响的认识。
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【题目】读澳大利亚示意图及该国国徽,回答下列问题。
(1)澳大利亚的城市集中分布在__________________________。
(2)与日本相比,澳大利亚发展工业的优势条件主要是__________________________________。
(3)国徽中的动物是该国特有动物,试分析该国有许多古老物种的原因是_____________
_______________________________。
(4)澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”,其发展养羊业的有利条件是_________。
①草原广阔 ②气候适宜 ③人口多,羊毛、羊肉需求量大 ④没有大型食肉动物
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
(5)据图判断,下列关于澳大利亚气候的叙述,正确的是_________。
A.东部沿海地区气候较湿润 B.热带沙漠气候直抵东海岸
C.热带草原气候都分布在北部 D.气候类型以23.5°S线为中心南北对称分布
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