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【题目】某中学地理兴趣小组拟探究“影响河流特点的主要因素”。下面是该小组的探究程序,请你与该小组一起完成探究过程。
探究主题:影响河流特点的主要因素
探究资料:“我国地势三级阶梯分布图”“我国1月平均气温分布图”“我国年等降水量分布图”
(1)地形对河流的影响:我国大多数河流自西向东注入太平洋,原因是_____________,许多大型水利枢纽工程建在河流的阶梯交界处,是因为________________。
(2)气候对河流的影响:我国秦岭—淮河以北的河流冬季有结冰现象,主要原因是 。
(3)我国东部季风区的河流,深受季风气候的影响,秦岭—淮河以北的河流流量____________(大于或小于)秦岭—淮河以南的河流。
(4)植被对河流的影响:秦岭—淮河以南地区年降水量超过800 mm,属于________地区(干湿地区);该地区河流含沙量小,原因是 。
(5)归纳总结:河流的特点,可以从________、水位、流量、________、有无结冰期等方面分析。这些河流特点与地形、气候、植被等因素有着密切的联系。
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【题目】根据图文资料,回答下列问题。
“慢步中国”专辑,其中一条慢步路线是“走胡线”(“胡线”即“胡焕庸线”,是指黑河—腾冲两地的连线)。该路线分为四个地段:东北段、山西段、陕西段、西南段。
(1)写出“胡线”穿过的主要山脉和河流名称。山脉:A大兴安岭,B________;河流:C________。
(2)“走胡线”的东北段穿越A山,A山两侧地理环境差异显著。请你根据所学知识,任意列举出两个方面的差异:A山东侧 ,西侧 ;A山东侧 ,西侧 。
(3)“走胡线”的山西段和陕西段主要位于 (地形区),该地区的地表特征是 ,造成这种状况的主要原因是这里长期的________。
(4)胡焕庸线南段地质灾害特别严重,云南是我国泥石流灾害最严重的省份,请简析其两点自然原因。
(5)“胡焕庸线”是我国的人口地理分界线,该线揭示的我国人口分布特点是。
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【题目】读图文材料,回答下列问题。
材料一:某班来了一名新同学,他在自我介绍时说:“我家住蒙古包,我们喜欢赛马、摔跤等运动,每年农历六月初四到初八要举行比赛,以表达丰收的喜悦”。
材料二:图甲为中国气候类型分布图。
(1)读图甲归纳我国气候的主要特征:______,______。
(2)温带季风气候与亚热带季风气候的分界线大致与我国____(山脉)、____(河流)一线接近。
(3)根据材料一,判断该同学家乡所在地主要属于______气候。
(4)甲同学说“中国的热带气候全部位于北回归线以南”,乙同学说“北回归线以南不全是热带气候”,表达更准确的是_______同学。
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【题目】“从点滴做起,共建节约型校园”是我们每个中学生的责任,以下行为符合该倡议的是( )
A.洗刷物品过量用水
B.随手关灯,人走灯熄
C.节日时大量使用纸质贺卡
D.就餐时经常使用一次性餐具
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【题目】 众多的“驴友”游大江南北,感受祖国锦绣山河。他们在网上发徽博,分享沿途见闻。读“驴友”提供的旅行路线图。
据此完成下列各题。
【1】四条旅行路线中,跨越我国地势三级 阶梯的是
A.路线1B.路线2
C.路线3D.路线4
【2】“驴友”在沿线旅行过程中,最不可能看到的景象是
A.路线1:风光美丽的青藏高原、气势雄伟的布达拉宫
B.路线2:巍峨高大的昆仑山脉、麦浪滚滚的华北平原
C.路线3:沃野千里的东北平原、好客敬酒的藏族人民
D.路线4:森林茂密的大兴安岭,小桥流水的江南人家
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【题目】王林同学绘制了“中国主要气象灾害分布图”,图中甲、乙、丙、丁四图例代表的气象灾害,排列正确的一组是( )
A. 寒潮 洪涝 干旱 台风
B. 台风 干旱 洪涝 寒潮
C. 寒潮 台风 洪涝 干旱
D. 干旱 寒潮 台风 洪涝
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