A. 出产多种亚热带和热带水果，柑橘的产量最大、分布最广

B. 分布有“黄土地”和“红土地”

C. 地形以高原和盆地为主

D. 农作物熟制是一年一熟到两熟

【题目】每个人都有自己不完善不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，这就是（ ）
A.愉悦了他人的表现
B.悦纳自己的表现
C.自视清高的表现
D.孤芳自赏的表现

【题目】“苟日新，日日清，又日新”，告诉我们中学生面对新的目标（ ）
①不断超越自我
②用发展的眼光看待自己
③战胜挫折，意志坚强
④勇于做最好的自我
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

【题目】以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（ ）
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②无节制地上网聊天、打游戏
③通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
④参加有意义的社会活动
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

A. 加大资源的勘察力度 B. 发展高新技术产业

C. 大力冶炼钢铁 D. 大力发展火电工业

尼罗河下游和黄河中下游地区是世界古老农业文明的发祥地，都创造了璀璨的历法。图1为埃及简图，图2是尼罗河与黄河下游地区气候资料图，图3为尼罗河上游两大支流径流量（径流量越大，河水量越大）统计图，图4尼罗河上游所在地区简图。

（1）埃及 。

A．地处北半球 B．大部分位于热带地区 C．领土大部在非洲 D．隔着红海与欧洲遥望

（2）椰枣是一种 （喜凉／喜热）， （耐旱／耐湿）的农作物。

（3）尼罗河是世界著名大河，喀土穆是其中游和下游的分界点，请依据资料信息，在下面框图序号处填写适当内容。

① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ 。

（4）结合材料和前面地理图像将下面的内容进行连线。

材料：古埃及人在尼罗河的滋育下，代代繁衍。每当尼罗河水位上升淹没整个河谷时，他们就迁移到高地上；当河水逐渐消退，土地再次露出水面时，他们开始耕地、撒籽；随后几个月，古埃及人便开始了繁忙的田间护理、浇灌农作物；尼罗河的水位降到一年中的最低点时，庄稼成熟，开始收割，之后尼罗河水位再次上升淹没谷地。古埃及人在这种有规律的生产活动中，逐渐形成了特有的季节概念：四个月为洪水泛滥季，四个月为作物播种、成长季四个月为收获、低水季。

月份 季节

A.2月—6月 d播种、成长季

B.6月—9月 e收获、低水季

C.10月一次年1月 f洪水泛滥季

（5）我国的“二十四节气”已列人联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。图5为“二十四节气”示意图，我国古代将“立春”“立夏”“立秋”“立冬”作为一年四季的起点。读图完成选择题。（单选）

①图中信息说明

A．赤道与北回归线相交 B．地球与太阳的距离保持不变

C．每个节气之间相隔20天 D．地球是个球体

②关于地球运动描述正确的是

A．自转公转同时进行 B．自转和公转周期一致

C．自转和公转的中心是地轴 D．地轴的倾斜方向在变动

③在北京地区，每年夏至日的天气预报中都不会出现的天气符号是 。

A. B. C. D.

（6）请从气候角度对下面现象的形成进行解释。（任选其一）

①我国黄河中下游地区古代农业实行“春耕夏耘秋收冬藏”（耘的意思是除草，指对农作物进行生长期管理）的生产方式。

②古埃及按照农业生产过程，将一年分为3个季节。

【1】可可西里自然保护区突出的自然环境特征是( )

A. 干旱 B. 湿热 C. 高寒 D. 酷寒

【2】可可西里自然保护区的志愿者在这里有可能见到的景观是( )

A. 草原宽阔有人家 B. 羚羊飞奔在天边

C. 旱地麦浪泛金黄 D. 十里西畴熟稻香

【题目】下列同学的做法能够体现思维的批判性的有（ ）
①在老师讲解题目出现错误的时候，小红也不会告诉老师
②小刚总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的
③小丽通过查阅资料证实了教材上的一个错误
④在不同意他人观点的时候，小花会提出自己的想法
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

【1】“中华水塔”河流丰盈的时期，最可能在( )

A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月

【2】今后，该地区应( )

A. 增加农田面积 B. 加强生态建设 C. 大力开发水能 D. 扩大牧场规模