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【题目】归纳比较我国北方地区与南方地区的人文差异,并填写下表。

北方地区

南方地区

农田类型

主要农作物

作物熟制

民居特色

传统运输方式

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【题目】秦岭---淮河一线的地理意义?

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【题目】 因纽特人,是指北极地区的土著民族,大部分居住在格陵兰,美国、加拿大和俄罗斯的北极圈以北地区,狩猎是因纽特人的传统生活方式,下表示意因纽特人传统狩猎活动的相关信息。

读表,完成下面小题

1因纽特人生活的北极圈以北地区是指

A.60°以北地区B.66.5°N以北地区

C.66.5°N以南地区D.66.5°S以北地区

2因纽特人生活的北极地区的季节特点是

A.春季持续4个月的时间B.夏秋季最短

C.冬季最长D.无季节变化

3有关因纽特人传统狩猎生活的说法,正确的是

A.夏秋季是主要狩猎季节,以捕食贻贝为主

B.就地取材,大部分狩猎工具材料取自动物

C.次年2月,狩猎种类丰富,进行传统垂钓

D.肉类是主要食物,维生素C取自绿色蔬菜

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【题目】阅读下列材料和图片,完成问题。

“二十四节气”是我国传统文化的一颗明珠,它与我们日常生活联系紧密。2016年11月30日,“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。我们中学生也应该学习与它相关的知识。下面甲乙两图所示是桐梓县住宅正午的阳光通过窗户照进室内的情况,2017年12月22日,是二十四节气中的冬至。

(1)冬至当天桐梓中午的阳光通过窗户照进室内的情况更接近___ (甲或乙)图,地球在公转轨道上的位置是地球公转示意图图中____点(填字母)。

(2)我们还可以根据节气来解释我们桐梓的四季的形成。比如:冬至日前后,我们桐梓正午太阳高度达到一年中的_______ (填“最大”或“最小”),中午的阳光通过窗户照进室内的距离达到一年中的最长距离,我们获得的光热就___(填“多”或“少”);而且从图中昼夜情况可以看出,冬至日我们北半球白天的时间_____(填“长”或“短”),所以我们获得的太阳光热就更少了,气温就低,所以就形成了我们桐梓的冬季。

(3)桐梓某中学全体师生在10月18日上午收看了十九大开幕的盛况。此时,地球在太阳公转轨道上的大体位置是地球公转示意图中的_____(两个节气之间)。

A.春分—夏至 B.夏至—秋分

C.秋分—冬至 D.冬至—春分

(4)地球完成丙图所示一圈的运动大概需要的时间是___

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【题目】我国的三大平原位于地势的( )

A. 第一级阶梯 B. 第二级阶梯 C. 第二、三级阶梯 D. 第三级阶梯

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【题目】“亚细亚”和“欧罗巴”的原意是( )

A. 东方、西方 B. 南方、北方

C. 东方日出之地、西方日落之地 D. 东岸、西岸

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【题目】东、西半球图,完成问题:(11分)

(1)写出图中字母代表的地理事物名称:

A B C

D F 运河

(2)跨经度最多的洲是 洲,全部位于东半球的大洋是 洋。

(3)赤道横穿 洲和 洲的大陆。

(4)中国提出了共建丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路(简称一带一路的重大倡议,得到国际社会广泛关注。其中“21世纪海上丝绸之路”线路,以我国福建省泉州市为起点,经过南海→穿越马六甲海峡→进入G 洋→红海→E 运河→经过地中海→到达欧洲各地。

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【题目】 龙卷风是一种灾害性天气。小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图中作了标注。

据此回答下列各题。

1M地的经纬度位置是

A. 29°N.112°EB. 29°N.112°W

C. 29°S.112°ED. 29°S.112°W

2龙卷风移动的方向是

A. 自北向南B. 自西南向东北

C. 自南向北D. 自东北向西南

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【题目】造成南北方耕作制度和种植农作物差别的主要因素是(

A. 土壤 B. 地形 C. 气候 D. 习惯

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【题目】被称为世界屋脊的地形区是( )

A.内蒙古高原 B.喜马拉雅山 C.天山 D.青藏高原

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同步练习册答案