（2011?菏泽）某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来研究欧洲西部莱茵河的航运价值问题．请你帮助他们完成下列问题．
资料一：一般来说，河流的通航里程与河流总长度的比值，可以用来衡量河流通航能力的大小．莱茵河长1320千米，通航里程为885千米．
资料二：图甲、乙、丙、丁分别为欧洲西部地区局部国家图、地形图、气候分布图和人口分布图．
（1）从甲、丙两图得知莱茵河流经地区气候的主要特征是，受其影响莱茵河的水文特征是．
（2）从乙图得知欧洲西部（莱茵河干流流经地区）的地形特点是，受其影响莱茵河的水文特征是．
（3）莱茵河所流经国家经济特点是 （发达、不发达），人口分布特点是（稠密、稀疏）．
（4）莱茵河的通航里程约占莱茵河总长度的%．
（5）结论：莱茵河的航运价值．

（2009?德州）某中学研究性学习活动小组四名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究．


问题探究
（1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律：由A到B到E，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势．请你解释造成这种现象的主要原因是什么？．
（2）玲玲发现一奇特现象，F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差．你认为造成这种差异的主要原因是什么？．
（3）小明需要了解德州的气温和降水情况，你认为乙图中图能帮助小明解决这一问题．请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点．
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？，理由是．
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题．她发现：人们的日常生活深受气候条件的影响，进而呈现出丰富多彩的特点．请你结合她所提供的资料，给出合理的解释与建议：
（1）新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？．
（2）1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？．

（2011?临沂）读我国某区域等高线地形图，回答下列问题．
（1）写出甲村的经纬度位置；就地球上的五带而言，该区域位于带．
（2）图中煤矿和温泉两地点的相对高度大约是米．
（3）甲、乙两村间的图上直线距离是4厘米，实地距离是千米．甲村位于乙村的方向．
（4）甲、乙、丙三村位于陡崖附近的是．
（5）某学校初中地理课外兴趣小组到乙村及周围进行地理野外考察，发现乙村周围资源丰富，但经济比较落后．为发展经济，你认为该村可优先发展何种产业？并说明理由．

（2010?长沙）读图，回答问题．
（1）图中小林与小红的说法，哪一个是可信的？．
（2）写出小红所在地B的经纬度．．
（3）小林大致在小红的方向．
（4）小林所在地A和小红所在地B中，有太阳直射现象的是．

（2011?菏泽）假如初二?一班的同学正在三楼的教室上课，突然发生了地震，下列应急措施正确的是（　　）

（2011?株洲）地理和人类生产生活的关系密切，下列图片能反映炎热干旱气候特征的是（　　）

中学生为抗击干旱所能做的工作是（　　）

（2009?泉州）下列工业部门中，不适宜在香港发展的是（　　）

结合台湾气候图，对台湾气候特点的描述正确的是（　　）

台湾岛濒临的边缘海是（　　）