读地球上的五带示意图，完成下列问题．
（1）写出图中数字代表的纬线名称及度数．
①  ③
（2）写出图中字母代表的五带名称．
A  C  D
（3）请在图中括号内分别填写“有”或“无”．

读图，分析回答：
（1）图中数码所代表的虚线名称
①  ②
（2）根据五带的划分，A处属 （温度带），属纬度地区（高、中、低）；B处属 （温度带），是否存在阳光直射现象：；是否有极昼极夜现象：．
（3）大部分地区位于南北回归线之间的洲是．

在下列括号里写出，五条纬线的名称和度数在图中方格里填上五带的名称．
（）
（）
（）
（）
（）

读图，完成下列问题：
（1）A点位于半球（东或西）；B点位于半球（南或北）
（2）A点位于B点的方向；A点位于C点的方向
（3）A点的经纬度是：
（4）若甲、乙两人分别从B、C两地出发，匀速向南运动，那么两人在附近距离最远，在相会．
（5）A点位于五带的带，B点位于五带的带．

读图相关信息，回答下列问题．

（1）如图为太阳光照示意图，图中A点经度是，纬度是；该点一年中有次太阳直射现象．
（2）B点位于A点的方向，C点位于A点的方向．
（3）从东西半球来看，A点位于半球，B点位于半球，C点位于半球；从南北半球来看，B点位于半球，C点位于半球．
（4）从地球上五带来看，A点位于带，B点位于带，C点位于带．
（5）此时，太阳直射在线上，是北半球的日（填冬至或夏至）．
（6）如图为北京市某学校的王玲同学在不同时间里她的身影长短变化情况示意图．假如王玲的身高不变，请比较判断：如果是在同一天，则更接近正午的是图（填甲或乙）；如果是在不同季节的正午时刻，则更接近冬至日的是图（填甲或乙）．

读图1和图2及有关材料，回答下列问题．

材料：2012年9月11日，日本政府不顾中方反对，与所谓的土地所有者签订“购岛”合同，将钓鱼岛收归“国有”．激起了中国人民的强烈愤慨，中国政府迅速派遣公务船到钓鱼岛海域巡航．
（1）图1中B点的地理坐标：经度是，纬度是．
（2）图1中位于西半球的点是，C点属于（高、中、低）纬度．
（3）B在A的方向，B在C的方向．
（4）图2是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长）．日本政府将钓鱼岛“国有化”当天的昼夜长短情况是（填序号），此时太阳直射点正在移近（纬线）．

（1）写出A、B两点的地理坐标．
A：B：
（2）根据下面C、D、E、F四点的经纬度，在图中标出它们的位置．
C：40°W、50°S
D：50°E、60°N
E：70°E、60°S
F：10°E、60°S
（3）A点位于纬度（低、中、高），半球（南、北）；半球（东、西）
（4）D在B 的方向；F在E的方向．

读图，完成下列要求：
（1）A点的经纬度（，）B点的经纬度（，）
（2）A在（东、西）半球，B在（东、西）半球；A、B都在（南、北）半球
（3）A属于纬；B属于纬（低、中、高）
（4）A在B的方向．

读下面两幅图，回答下列问题．

（1）图中C点的地理坐标是；D点的地理坐标是．C点位于B点方向．
（2）图中A～F各点中，有极昼极夜现象的是，位于北温带的点是，位于南温带的点是．
（3）图中A～F各点中，位于东半球的点是，位于西半球的点是．
（4）12月22日图中各点白天最长的是．