科目： 来源： 题型：

读图完成下列要求：

（1）甲、乙两山顶的图上距离是

 

厘米，那么实地距离是

 

米．
（2）甲山的海拔高度

 

米；是甲山顶对乙山顶的相对高度是

 

米．
（3）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度较陡的是

 

．
（4）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：
A．

 

；B．

 

；C．

 

；D．

 

．
（5）能形成河流的是

 

处．

科目： 来源： 题型：

读图，回答问题．
（1）七年级6班开展野外登山活动，为了解山地的情况，他们上网搜索了一幅下面的地形图，这幅图叫

 

．
A．等高线地形图
B．分层设色地形图
C．地形剖面图
（2）他们设计了①．②．③．④四条登山线路．你认为：

 

条线路最容易登山，理由是：

 

；如果选择一条水源充足的登山线路，

 

条线路可能比较想．
（3）山顶甲在乙的

 

方向．
（4）量得山顶甲和乙之间的图上距离大约3厘米，则两山顶间的实际距离是

 

米．

科目： 来源： 题型：

读如图“等高线地形图”，完成下列内容：
（1）图中字母分别表示的地形部位是：
山峰

 

    鞍部

 

     陡崖

 

（2）C、D中位于山谷的是

 

．坡度较缓的是

 

（3）若A（注意：是山的最顶端）处的气温为12.6℃，则D处的气温为

 

℃
（4）下列四幅图是同纬度的四个地区，其中气温日较差最小的是：

 

科目： 来源： 题型：

读图，回答下列问题：
（1）甲处地形为

 

，乙处地形为

 

．
（2）A、B两地的相对高度是

 

米，A在B的

 

方向．

科目： 来源： 题型：

读等高线示意图，完成相关要求．
（1）写出下列字母表示的地形部位名称：
A

 

，B

 

．
（2）A处位于E处的

 

方向．
（3）G、H两点间的相对高差为

 

米．
（4）C、D两处中坡度较缓的是

 

，判断依据是

 

．

科目： 来源： 题型：

我国南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动下图为考察地区等高线示意图读图完成下列问题．

（1）图中A、B两处的地形部位分别为

 

、

 

，比较适宜开展攀岩探险运动的是

 

处．
（2）乙村在甲村的

 

方向；图中①、②、③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点

 

．
（3）量得乙村到观察点②的图上直线距离是3厘米，两地间的实地直线距离是

 

千米．
（4）根据甲、乙两村的海拔判断更适宜人类居住、交通便利的是

 

村，理由是

 

．

科目： 来源： 题型：

读图“等高线地形图”，完成下列内容．
（1）图中字母分别表示的地形部位是：
山峰

 

    鞍部

 

  陡崖

 

（2）C、D中位于山谷的是

 

，如果沿C、D线路登山，较轻松的是

 

线路，原因是：

 

．

科目： 来源： 题型：

读等高线地形图，回答下列问题：
（1）A处为

 

，G处为

 

．
（2）B处与H处相比，坡度较缓的是

 

；若该地常吹东风，降水较多的是

 

．
（3）若图中丙地的气温是22℃，根据一般规律，则乙山的气温应是

 

℃．（取整数）

科目： 来源： 题型：

图中字母表示的地形是什么？

A

 

   B

 

   C

 

　D

 

  E

 

．

科目： 来源： 题型：

读图（某等高线地形图），完成下面各题．
（1）地图有三个基本要素，你认为上图缺乏的基本要素为

 

．
（2）判断地形：A

 

   D

 

  E

 

（3）甲乙两山顶的相对高度是

 

m，D、E两坡中，坡度较缓的是

 

坡．