科目： 来源： 题型：

读我国某地区地形图，完成下列各题．

（1）关于图中的地形类型，①

 

，②

 

，③

 

，④

 

．
（2）该图的比例尺用文字式表示为

 

．
（3）某日中午，周庄的炊烟纷纷飘向李庄，此时该地的风向是

 

．
（4）周庄与李庄两处乡村聚落，更容易发展成集镇的是

 

．
（5）图中河流有甲、乙、丙三条支流，其中画错的一条是

 

．

科目： 来源： 题型：

读等高线图，回答问题：
（1）甲山和乙山的相对高度是

 

米．
（2）把上面字母代表的不同地形名称填在横线上．
A 

，G

，CD

，EF

．

科目： 来源： 题型：

读等高线图，完成下列问题：
（1）在该图上判断方向，需利用

 

，箭头指

 

向．
（2）B大致位于D的

 

方向，两地的相对高度是

 

米．
（3）从比例尺大小来看，该图表示的范围较

 

（小，大），内容较

 

（详细，粗略）．
（4）请用文字式表述该图的比例尺．
（5）若B、D间相距3厘米，那么两地间的实地距离为

 

千米．
（6）若图中有小河，应位于

 

（E   F）处，因该处为

 

（山脊    山谷）小河的大致流向为

 

．
（7）A处为

 

地形；C处为

 

 地形．

科目： 来源： 题型：

（1）图中A点海拔是

 

米，B点海拔是

 

米；它们之间相对高度是

 

（2）从地形部位看，甲是

 

； 乙是

 

； 丙是

 

；丁是

 

．
（3）若某游客打算从M、N两条路线登山，哪条路线更容易？为什么？
（4）甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？

科目： 来源： 题型：

读“等高线地形图”，回答问题：
（1）分别从B处和C处向A点前进，较容易到达山顶的是

 

处．
（2）图中D点海拔为

 

米．它和C点的相对高度是

 

米．
（3）B点在A点

 

方向，C点在A点

 

方向
（4）将图中线段比例尺改用文字式表示，图上1厘米代表实际距离

 

米．

科目： 来源： 题型：

读等高线地形图，填出图中字母所代表的山地不同部位的名称：
（1）D

 

，E

 

．
（2）在这幅图中，相邻两条等高线之间的等高距是

 

米．
（3）图中C处位于D处的

 

方向．
（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从

 

处爬山要容易些．

科目： 来源： 题型：

读图回答问题：
（1）写出图中字母代表的地形名称：
A

 

，B

 

，C

 

（此处通常有河流经过），E

 

．
（2）图中F点的海拔为

 

．

科目： 来源： 题型：

读某地等高线地形图，回答下列各题．
（1）写出字母代表的地形部位的名称：
A

 

，C

 

，D

 

，F

 

．
（2）A、B两点的相对高度是

 

米．
（3）从A→B，山体的走向大致是

 

方向．
（4）从E到B和从F到A两条登山路线中，哪条比较容易？

 

．
（5）A、C两地的图上距离为1.5厘米，则实地直线距离是

 

米．

科目： 来源： 题型：

请根据等高线地形图，完成下列要求．
（1）M点和N点的相对高度是

 

米．
（2）甲、乙、丙、丁四处，最有可能出现瀑布景观的是

 

，该瀑布的落差为：

 

A小于50米    B50米-150米    C大于200米    D无法判断
（3）图中河流的大致流向是

 

．
（4）如果要沿MN画地形剖面图，你认为它的大致形状是什么样子的呢？请在下面画出来．

科目： 来源： 题型：

读图，完成下列问题．
（1）写出图中字母代表的地形部位名称．
B

 

，C

 

．
（2）图中小河D的流向趋势是

 

并用箭头在图中标出．
（3）甲、乙两山峰之间实地直线距离是

 

米．
（4）山峰甲在山峰乙的

 

方向．