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[亲近自然]某学校初二学生利用暑假组织了一次“红色之族”和“自然生态之旅”实践活动．读图完成下列问题．
（1）出发前同学们认真研究地图发现，村庄分布很有规律，请描述

 

．
（2）从学校出发，朝

 

方向很快到达丙村．学校到丙村的实际距离是

 

米．
（3）到达目的地，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图，发现实践基地正好位于

 

（地形部位）边缘，为提醒游客注意安全请设计一句警示语：

 

．
（4）返校后，同学们分两组，结合搜集到的相关资料，进行探究学习．
一组：甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，最佳的位置是

 

村，写出两点理由：

 

、

 

．
二组：考察中发现了海洋生物化石，据此推测当时的地理环境

 

．

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读西半球图，回答问题：
（1）图中经过D点的经线度数是

 

；B所在的大洋是

 

；③所在的大洲是

 

．
（2）①、②大洲的西部地区多火山、地震的原因是

 

．
（3）①、②大洲的分界线是

 

；巴西位于图中的

 

大洲（填数字）．
（4）从图中A到C，跨越的纬度度数是

 

，运动方向是

 

．

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读我国南方地区某地等高线图，回答下列问题．
（1）A点的海拔高度是

 

米；B处的地形部位是

 

；C处的地形部位是

 

．
（2）甲、乙城镇周边农田最适宜种植的粮食作物是

 

．周边山坡最适宜种植的是

 

（东、西）坡．
（3）某地质考察队从D处出发，队员分两组沿东西方向考察至山脚，坡度更陡的是

 

（东、西）坡．
（4）为了加强甲、乙两地的联系，拟在两地间修建一公路隧道，在①、②两条设计线路中，你认为更经济合理的是

 

线；说说选择的理由：

 

．

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读“世界海陆分布图”，回答问题．
（1）图中大洲和大洋的名称是
A

 

洲； B

 

洲；②

 

洋；③

 

洋；
（2）世界上最长的山系是纵贯BC两大洲西岸的

 

山系．
（3）读图可知：下列大洲赤道不穿过的是

 

．
a．B      b．D     c．A     d．E．

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读世界海陆分布图，写出图中序号所代表的地理事物名称：

（1）图中表示的是东西半球还是南北半球

 

；
（2）写出大洲或大洋的名称：③

 

洲； ⑦

 

洲；B

 

洋；
（3）大洲界线的名称：M

 

（运河），它是

 

洲和

 

洲的分界线；
（4）七大洲中位置最南的大洲是

 

，四大洋中位置最北的大洋是

 

．

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读下列资料和图回答问题．
2005年4月～2006年1月，我国的远洋科考船“大洋一号”成功执行了中国首次环球大洋科学考察任务．请跟随“大洋一号”的航线．

（1）读图填出这次科考航行的重点作业区：
A

 

洋   B

 

洋   C

 

洋．
（2）面积最大的大洲是

 

洲．