读图，完成下列要求
（1）在图中标出地球公转方向．
（2）地球公转一周的周期为．地球运行到D点附近时，北半球的季节是，昼夜长短情况是．北极圈以内出现现象．

读地球公转示意图，完成下列问题．
（1）在图中适当的位置用箭头画出地球自转和公转的方向．
（2）图中A位置太阳直射的在线．
（3）当太阳直射点在B位置时，北半球的节气是日．
（4）地球由公转轨道的C处向B处运动过程中，太阳直射点在半球，太阳直射点继续向移动（填纬线）张掖市的白昼将变（填“长”“或“短”）．
（5）今天（4月份）地球运动到图中的之间位置．（填字母）

读两幅图，完成下面问题．

（1）在图1中地球公转轨道上标出地球公转的方向．
（2）A、B、C三点一年中太阳直射两次的是点，一天中，A、B两点先看到太阳的是点．
（3）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道上的处，此时北极圈内会出现现象．
（4）当地球位于公转轨道上的乙处时，北半球处在季．
（5）地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中，咸宁市的白昼将逐渐变（填“长”或“短”），获得的太阳光热也将逐渐（填“增加”或“减少”）．

读图（图1，图2），回答下列问题：

（1）写出A，B，D三点的经纬度：A；B；D
（2）A，B，C，D，E五点中，与诗句“坐地日行八万里”最吻合的点是；位于北温带地区的是点；B点位于C点方向．
（3）当地球在公转轨道上经过位置P时，太阳光直射点．
A．正向南移   B．正向北移     C．在南半球上   D．在赤道上
（4）地球从位置②→③→④的运动过程中，太阳光直射点的移动是从北回归线到再到；地球从位置④→①→②的运动过程中，北京市的昼夜长短变化情况是．
（5）地球公转到图2中②的位置时，图1中的E点的白昼时间达到最（长/短）；南极圈以南地区出现（极昼/极夜）现象．

读下面两幅图，回答问题．

（1）A、B、C三点位于东半球的是．
（2）C点的经纬度是，一天中A、B两点先看到太阳的是．
（3）当地球位于公转轨道上的乙处时，北半球在季，南半球在季．
（4）1月26日，北半球的昼长（“大于”，“小于”或“等于”），夜长，再过不到两个月，地球会运行到丁处，到那时昼长（“大于”，“小于”或“等于”）夜长．
（5）24节气中，除了二分二至外，请你再写出两个．

读“地球运动示意图”，完成下列问题．
（1）当地球公转到位置时（填字母），北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的日．此时北极圈内有现象发生．
（2）9月23日前后，地球公转到位置（填字母），此时，太阳直射在纬线上．南北半球昼夜长短．
（3）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由季过渡到季．此时南半球进入 季．
（4）在E上标明地球的公转方向．

读“地球公转轨道示意图“，回答下列问题：

（1）当地球运行至公转轨道的B位置时，北半球的节气是日，太阳直射在（纬线名称）上，北极圈内出现现象．
（2）考试当天（11月）地球位于上图中之间，此时马鞍山的昼夜长短状况是．
（3）当地球运行在公转轨道的处时，太阳直射在赤道上，此时全球的昼夜长短状况是．

读图，回答下列问题．
（1）劳动节时，地球公转到（填字母）点和（填字母）点之间．
（2）当地球公转到B点时，太阳直射点位于（选填“南”或“北”）半球，石家庄市的季节为，在石家庄一中上学的小刚觉得天亮得比夏季（选填“早”或“晚”）．
（3）当地球公转到D点时，太阳直射点到达（填纬线），南极地区出现（选填“极昼”或“极夜”）现象．
（4）当地球位于图中A，B，C，D的不同位置时，接受的情况是不同的，从而形成了春、夏、秋、冬四个季节，南半球的季节与北半球正好（选填“相同”或“相反”）．

读“地球公转示意图”，完成下列要求．

（1）当地地处于A点位置时，太阳直射在，北半球的白昼比南半球，这时北极圈内有现象．
（2）当地球处于B点位置时，是（日期），此时线上的正午太阳高度最高．
（3）当地球处于C点位置时，我们把这一天叫做北半球的日（节气），北半球得到太阳热量比南半球．这一天你所在的学校的昼夜分配情况是．
（4）当地球处于D点位置时，是 （日期）全球各地昼夜长短的情况是．

读“地球公转示意图”，回答：
（1）请在图中用箭头标出地球公转方向
（2）地球公转至C点时，北半球的节气是，日期是前后，地球公转至D点时，太阳直射的纬线是．
（3）当地球由轨道上的A点运行至B点时，太阳直射点向（南或北）移动，新余的昼夜长短情况是（4）圣诞节时地球运行至图中的点附近．