科目： 来源： 题型：

读图，完成下列各题

（1）在图中用箭头标地球自转和公转的方向．   
（2）我国的国庆节时地球公转

 

点和

 

点之间   
（3）根据图中A、B、C、的位置．完成表格：

项目

月日

二分二至 的名称

太阳直射点的位置

北半球的昼夜长短

A

B

C

D

科目： 来源： 题型：

读“地球公转示意图”，回答问题．
（1）地球运行到③时，是北半球的

 

节气，此时太阳直射在

 

（纬线）上．此时，北半球的昼夜长短情况是

 

．
（2）地球公转到①点时，此后西安的正午太阳高度将继续

 

 （增大或减小）．
（3）地球公转到②点时，是西安正午时分物体影子

 

 （最短或最长）的一天，此时太阳直射在

 

（纬线）上，是北半球的

 

节气．
（4）用带箭头的短线画出地球公转的方向．
（5）当我们欢度国庆节时，地球运行在

 

．
A．①②之间     B．②③之间     C．③④之间     D．④①之问．

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读图，回答问题．
（1）通过图示信息可以判断，此时太阳直射点的经、纬度位置是

 

、

 

．
（2）此时，长沙市

 

．
A．正午太阳高度达一年中最大值   B．小荷才露尖尖角
C．盛行西北风，气温较低   D．湘江上百舸争流
（3）此图中地球自转方向是

 

（顺时针或逆时针），图正中间的大洲是

 

，最外面的圆圈的实际长度

 

．

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读地球公转示意图完成下列内容：
（1）在图中标出地球公转的方向．
（2）太阳直射赤道时，其节气是

 

或

 

．
（3）夏至日，太阳直射

 

；此时，北极圈以北地区出现

 

现象．
（4）冬至日，太阳直射

 

；此时，学校所在地正午太阳高度在一年中最

 

，白昼最

 

．
（5）对比地球的自转与公转运动，填写下表

运动状况

方向

绕转中心

周期

产生的地理现象

地球自转

地球公转

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读地球公转图，完成下列空格．

（1）写出图中四个节气的名称和具体日期
A

 

（名称）12月22日或23日  C 夏至日

 

（日期）
B

 

（名称）3月20日或21日   D 秋分日

 

（日期）
（2）当地球公转到B位置时，北半球的昼夜长短情况是

 

，此时阳光直射在

 

．

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读图回答问题：

（1）在图上标出地球公转方向．
（2）写出ABCD分别代表的节气：A

 

，B

 

，C

 

，D

 

．
（3）国庆节地球公转到哪个位置，请在图上用字母M标出．
（4）地球公转至B位置时，太阳直射的纬线是

 

，此时，北半球昼夜长短情况是

 

．此时北极圈内有

 

现象．这时南半球的澳大利亚是

 

季节．
（5）当地球公转到AB之间时，昼变

 

，夜变

 

；北半球昼夜长短情况是

 

．
（6）由于地球的公转在温带形成了明显的

 

变化．

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读下面地球公转示意图，完成下列问题
（1）在图中适当位置画出地球公转的方向．
（2）写出图中A、B、C、D四点的节气．
A

 

     B、秋分      C

 

     D

 

．
（3）当地球公转至A时，此时是北半球的

 

（节气）； 当地球公转至B、D时，太阳直射

 

；
（4）当地球公转到C时，此时北极圈内会出现

 

现象，北半球昼夜长短状况是

 

．

科目： 来源： 题型：

如图为“地球公转示意图”，读图回答问题．
（1）在图中画出地球公转方向
（2）一年当中，天安门前升旗最早的一天，地球公转位置大致在图中的

 

．
（3）当地球运行到公转轨道上的②处时，太阳光直射在

 

，这一天昼夜长短情况是

 

．
（4）今天（5月28日），地球位于公转轨道上的④～①之间，北半球各地的白昼时间比黑夜时间

 

（长或短）．

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读如图两幅图，完成下面问题．

（1）在图中画出地球公转方向．
（2）C点经纬线是

 

，一天中，A、B两点先看到太阳的是

 

点．
（3）当太阳直射B点时，地球位于公转轨道上的

 

处，此时南极圈内会出现

 

现象．
（4）每年的4月22日被定为世界地球日，请问在这一天庆云县的昼夜长短状况是

 

．
（5）地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中，庆云县的夜晚将逐渐变

 

（填“长”或“短”），获得的太阳光热也将逐渐

 

（填“增加”或“减少”）．