读图“世界年平均气温分布图”，回答相关问题：

（1）从C到B到A，平均气温越来越 （高、低），可以看出：世界气温的分布，一般低纬度气温，高纬度气温．
（2）南、北半球的等温线相比较，可以看出等温线比较平直的是球．
（3）北半球20℃等温线经过的大洲有：、、．      
（4）七大洲中，年平均气温最低的洲是．

世界各地冷热不同，气温分布的规律是怎样的？

读世界等温线图，回答问题：

（1）从图可以看出，全球气温的分布规律是气温从向递减． 同纬度的和气温不同．同纬度的陆地，气温低．
（2）南半球等温线大致与纬线平行，原因是．
（3）世界的年平均最高气温出现在洲．

读“世界等温线分布图”，完成下列问题：
（1）从等温线的弯曲状况看，北半球等温线，南半球等温线，原因是．
（2）气温从赤道向两极有什么变化规律？原因是什么？
（3）年平均气温在20℃以上的地带，大致相当于五带中的带，0℃以下的地带，大致相当于带和带，0℃-20℃地带，大致相当于带和带．

读图回答．

（1）图中的A点是（低温或高温）中心．
（2）如果根据气温判断地形，A点的地形应该是．
A、盆地    B、山地    C、平原    D、丘陵
（3）B地区等温线密集，说明气温差别；C地区等温线稀疏，说明气温差别．
（4）A、C两点的气温差约为．
A、12℃B、8℃C、4℃D、6℃
（5）若只考虑地形对气温的影响，B、A两地的相对高度大约是米．

读“世界年平均气温分布图”，回答下列问题：

（1）从赤道向两极，气温有什么变化规律？．变化的主要原因是．
（2）在青藏高原地区，等温线闭合成一个中心，是因为．
（3）南半球的等温线大致与纬线平行，是因为．
（4）分别指出年平均气温高于20℃和低于-10℃的主要纬度范围．

读世界年平均气温分布图，完成下列各题．

（1）根据世界年平均气温分布图判断，随纬度增高，气温逐渐．甲乙丙三地中，年平均气温最低的是地，位于热带地区的是地．
（2）图1中甲地气温比周围地区气温低的主要原因是．
（3）图2所示的民居建筑最有可能出现在甲乙丙三地中的地．根据当地的自然环境特点，你认为该民居建筑设计的主要意图是．
（4）图1中南半球的等温线比北半球的等温线（平直、弯曲），其主要原因是．

读世界年平均气温分布图，完成下列问题．
（1）从赤道向两极，气温的变化规律是：从赤道向两极（递增、递减）．变化的主要原因是（地形、纬度）差异，导致各地接受太阳光热不同所致．
（2）图中A处为亚洲中部的青藏高原地区，年平均气温在℃以下，比同纬度的其它地区低10℃多，主要是受（地形、纬度、海陆）因素的影响．
（3）南半球的等温线比北半球的等温线（平直或曲折），主要原因是：南半球．
（4）图中年平均气温高于20℃的地区主要位于在地球“五带”中的，低于-10℃的主要位于地球“五带”中的．
（5）七大洲中，最炎热的大洲是，最寒冷的大洲是．

读世界年平均气温分布图．

（1）在图中北半球分别找20℃、10℃、0℃、-10℃等温线，可以发现世界气温的分布规律．
（2）从图中可以看出：世界最炎热的大陆是洲大陆；世界最寒冷的大陆是洲大陆．
（3）图中B地的气温比周围同纬度地区低10℃以上，这主要是因为该地．
（4）图中①、②两点都在北回归线上，可以看出点①气温于②气温，这主要是因为因素影响气温不同．
（5）我们学校年平均气温为，当我们考试节期间，图中B地处于季节．