读图，回答问题．

（1）城市和乡村是两种基本的聚落类型，上面甲图表示聚落，居民主要从事等工作；乙图表示聚落，居民主要从事．
（2）甲图和乙图在景观上的不同有
（3）如果甲图是北京的景观图，你认为北京在发展过程中，应如何对待传统民居--四合院？．
（4）根据丙图所示的民居建筑外貌分析，当地气候特点是，说说你的理由．

读图，回答下列问题．
（1）图中A代表四大地理区域中的地区，此地区地形以为主．
（2）B所在地为地区，此地植被以林为主．
（3）A地区的年降水量在以下，主要粮食作物是，B地区的作物熟制为，从干湿地区看B属于地区．
（4）A地区的民居注意，B地区的民居则注意．
（5）图中三条河流中，水量最丰富的是，冰期最长的是．（填代号）
（6）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，诗中的主要运输工具是，是地区（填代号）的传统运输方式．荔枝是地区（填代号）的重要水果之一．
（7）下列项目中，属于南方地区的有（填代号）
①水田   ②泼水节   ③窑洞    ④赛龙舟   ⑤冰灯   ⑥甘蔗园   ⑦土炕    ⑧黑土地．

根据图中信息完成下列问题．

（1）请在图中相应位置用工、Ⅱ、Ⅲ分别表示我国地势的第一、第二和第三级阶梯．
（2）A线经过的山脉是，河流是，该线南北两侧的耕地类型有明显差别，南侧以为主，北侧以为主．
（3）B线的东南一侧能够受到影响明显，所以称为季风区．
（4）C线的西北部的河流多为，这种河流的主要特征是．
（5）上地理课时，老师请同学们交流旅游体会，小华、小明、小丽、小玲分别谈了各自的最深感受．你能猜出他（她）们去了图中的哪个地方吗？请将图中正确的编号填在后面的横线上．
小华：“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”．
小丽：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”．
小玲：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”．
小明：“一山有四季，十里不同天．”．

连线题：把自然条件和 亚洲不同地区的住房、服饰差异等连起来：

结合对话，综合以前学过的知识，完成下列个题．
对话一：
小刚：我生在鱼米之乡，湿热是我的个性．
小亮：我生在林海雪原，冷湿是我的底色．
对话二：
小刚：我凭借优越的条件，拥有中国做大的城市群．
小亮：我凭借得天独厚的优势，最先成为“新中国工业的摇篮”．
对话三：
小刚：我们虽远隔潜千里，但仍要互相合作．
小亮：我们只有互相取长补短，才能互利共赢．
（1）结合所学知识，总结鱼米之乡发展农业的优越自然条件；
（2）根据对话，分析小亮所在地的工业特色以及发展工业依托的条件；
（3）由对话看出，小刚、小亮的家乡分别属于我国哪个地理分区？
（4）根据对话，可以看出小刚、小亮的家乡在自然、人文方面有很大的差异，请你列举三个方面，进行对比．

读景观图回答：
（1）A图是我国地区的景观，该地区的耕地类型以为主，农村重要的传统运输工具是．
（2）在B图中，该建筑物的名称为，这种建筑主要分布在（地形区）．
（3）C图是我国地区的景观．
（4）在D图中，牧区传统放牧方式是．

读“我国南、北方地区景观示意图”，完成：
（1）“我国南、北方地区景观示意图”中，甲图反映的是地区的景观，乙图反映的是地区景观．
（2）2009年3月中旬至4月初，我国南方地区出现了大范围的干旱灾害，对该区域的（糖料作物）和（油料作物）的生长造成了巨大的危害．

读图完成下列（1）--（4）题．

（1）如图1是“俄罗斯亚洲部分和欧洲部分几种资源所占比例示意图”，读后判断俄罗斯亚洲部分占优势的资源是．
A．淡水资源、科技力量  B．科技力量、人口  C．人口、土地资源  D．淡水资源、土地资源
（2）图2是“不同国家GDP（国内生产总值）与从事制造业的人口数关系图”，读图回答下列各题：
①图中从事制造业的人口占总职工的百分比最高的国家是．
A．德国    B．印度    C．法国     D．泰国
②从图中可以看出，西欧发达国家的人均GDP比发展中国家（“高”或“低”）．
③图中发达国家从事制造业的人口占总职工的比例比发展中国家（“大”或“小”）．
（3）地理与人类生产生活的关系密切，下列图片能反映炎热干旱气候特征的是．

（4）①土地荒漠化②人口增长过快③粮食短缺是“非洲某地环境恶性发展循环图”中未填写的内容．图中自上而下应填写的内容，组合正确的是．

A．①②③B．①③②C．②③①D．③②①?

将下列各种民居形式与分布地区和特点连线．

把图片与其相对应的自然条件或民族习俗连接在一起．