读某高原观图，回答下列问题，并分析该图是否正确：

（1）这是一幅________高原的景观图，这里的地表形态________、________，造成这种景观的主要原因是________。

（2）这里的民居形式应是________，而图中的居民形式则是________，在________高原上常常见到这种居民形式。故此图的________与________是不一致的。

读图“我国沿北纬32°纬线地形剖面”，完成下列各题：

（1）在剖面图上标出我国三级阶梯的范围。

（2）将图中数字代表的地理事物名称填在下表中相应处。

（3）由图可知我国的地势具有________特点，对气候和河流的影响是________。

■（无图）读图，回答：

（1）若B处为太行山，则A为________高原，地面特点为________，为________平原。

（2）若B处为大兴安岭，则A处为________高原，地表特征是________，C处为________平原。

读甲、乙两图，回答问题。

（1）甲图的意思：人口增长使得________面积缩小了。

（2）乙图的意思是：人类滥伐森林，导致________面积逐渐扩大。

（3）我国土地资源在利用中除了图中所示的问题，你还知道哪些问题？

读我国土地利用类型的构成图和土地利用类型分布图，完成下列要求。

（1）写出图中字母所代表的土地利用类型：

A________，B________，

C________，D________。

（2）在我国的土地利用类型中，________所占比重最大，约为________，主要分布在我国的________（季风区、非季风区）。

（3）随着人口的增长，________（填代号）将不断增加，人与________（填代号）的矛盾将更加突出，为了保护我们的土地资源，国家将每年的________定为“全国土地日”。

（4）根据上图，简要评价我国土地资源的优劣？

阅读有关南水北调工程材料，分析回答：

　　社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路，分别从长江流域的上、中、下游调水，以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题，适应西北、华北地区经济发展的需要。

（1）南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？

（2）南水北调工程的东线和中线是将________（河流）的水调往________地区。

（3）南水北调工程的东线调水可利用________河道，经过________、________、________、

________、________五个省级行政区。

（4）南水北调工程的中线是从________水库调水，经过________、________等省级行政中心一直输往北京、天津。

（5）想一想：为什么要建设南水北调工程？

________

“贺卡”的背后是什么？

（1）对全班同学进行简单调查，填写下表：

（2）每个同学填出上面的表格，统计全班每位同学平均一年收到贺卡的数量________，送出贺卡的数量________。

（3）以所在班级同学收到贺卡的平均数计算全校一年收到的贺卡数量________。

（4）按上述方法计算，全国初中在校生（约5700万）一年收到的贺卡数量________。

（5）按每制作4000张贺卡相当于砍伐一棵树计算，全国初中生一年收到的贺卡就相当于砍伐多少棵树？________。

（6）结论：________。

阅读下列材料，回答问题。

　　材料一　漫画“所剩无几”

（1）材料一反映了________问题。

（2）造成材料二问题的最主要原因是________。

（3）小明认为，我国是世界资源大国，今后不会出现资源危机，小强有不同的看法，请你帮小强说出理由①________；②________。

读图回答问题。

（1）B、D产品主要由哪些自然资源制造而成？

B：________资源，D：________资源。

（2）图中物品来源于可再生资源的是：________和________。（填字母）

（3）如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪种后果？