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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

印度的经济发展以美、欧、日为重点,积极拓展同发达国家的全面合作。同时,它也十分重视同发展中国家的经济合作,成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。由此你认为下列叙述中,正确的是

[  ]

A.印度与中国的关系属于“南北对话”

B.印度与中国的经贸关系属于“南南合作”

C.印度与美国的关系属于“南南合作”

D.美国与日本的关系属于“南北对话”

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

下列叙述正确的是

[  ]

A.发展中国家经济落后,生活艰难。“南”谐音“难”,故把发展中国家称为“南”

B.发达国家多位于北半球,称之为“北”,发展中国家多位于南半球和北半球的南部,称之为“南”

C.发达国家都是北大西洋公约组织的成员国,所以称发达国家为“北”

D.南美洲、非洲南部、南亚的国家多贫穷,所以称发展中国家为“南”

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部,芯片来自韩国,产品组装在中国完成,然后销往国际市场。中国在组装中仅获取产品价值的7%。据此回答下题。

苹果手机产销过程说明了

[  ]

A.美国缺少组装生产的技术

B.中国占据国际市场有利地位

C.各国经济相互依赖、相互融合

D.国家与国家之间经济依然封闭

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

读不同类型国家人均GDP与从事制造业的人口比例关系图,回答下题。

图中信息显示发达国家与发展中国家的差异是

[  ]

A.发达国家人均GDP低

B.发展中国家人均GDP高

C.发展中国家从事制造业的人口比例低

D.发达国家从事制造业的人口比例低

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

李师傅发现自家电脑的电源插头产于马来西亚,硬盘产于日本,主板产于中国台湾,内存条产于韩国,CPU产于美国。此现象反映出

[  ]

A.国家和地区间的经济相对封闭,各成体系

B.国际经济合作和经济全球化已成趋势

C.国际间存在许多矛盾和冲突

D.产品生产的分工协作越来越不明显

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

“南北对话”是指

[  ]

A.南方与北方之间的对话

B.南半球与北半球国家的对话

C.发达国家与发展中国家之间的争端

D.发达国家与发展中国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

发展中国家与发达国家的经济合作,给发展中国家带来的好处有

①能够解决资源不足的矛盾

②能够解决资金不足的困扰

③能够促进管理水平的提高

④能够促进民族工业的发展

[  ]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

下图是美国某公司汽车生产的一些情况,该材料表达的基本含义是

[  ]

A.国际经济合作与经济全球化

B.国际商业竞争越来越激烈

C.国家间的和平共处

D.国家间的经济发展自成一体

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

“有一个名叫辛格的孩子,和其他同龄孩子一样,全家人住在一个简陋的木屋里,虽然已经到了上学的年龄,但是因为家里穷,他只得在家里帮爸爸干点杂活。”根据这段文字的内容,回答下题。

(1)

辛格可能生活在

[  ]

A.

印度

B.

英国

C.

法国

D.

日本

(2)

辛格所在国家与我国之间的经济互助合作称为

[  ]

A.

南南合作

B.

南北对话

C.

互助合作

D.

团结合作

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科目: 来源:2013-2014学年七年级地理(上)(湘教版)第五章 世界的发展差异检测题(2份,含答案解析) 题型:013

同时符合位于北半球、属于发达国家两个条件的一组国家是

[  ]

A.美国、法国、印度

B.美国、德国、澳大利亚

C.巴西、中国、日本

D.加拿大、德国、日本

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同步练习册答案