某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。

（1）数据分析 读表，黄河流经__________游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层___________（疏松或坚实），植被____________，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
（2）实地考察 黄河下游素有“____________”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速____________（加快或减慢），携带泥沙沉积下来，使河床逐渐____（升高或降低），易发生_________灾害。
（3）实验探究 水土流失与地表植被的关系。读下图，甲、乙、丙中沙土最多的是____________。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越_________。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：_________________。

发源于青藏高原的大江大河是 （    ）

A．长江、黄河	B．黄河、黑龙江
C．长江、淮河	D．海河、黄河

我国第二大咸水湖是（ ）

A．青海湖

B．纳木错

C．太湖

D．天池

“人在水下走,船在天上行”描述的是下列哪个地方的情景?   （       ）

A．长江上游	B．长江下游
C．黄河上游	D．黄河下游

读下图回答：

（1）黄河是中华民族的母亲河，呈巨大的“几”字形，曲折向东流入_____海。
（2）黄河为我们中华民族的发展做出了巨大的贡献，例如利用黄河水修渠灌溉，使_________平原成为“塞上江南”。但是，它也给我们带来深重的灾难，因为黄河中游流经我国水土流失严重的_____高原，在下游形成了____河，给我们带来了隐患。
（3）请根据所学分析该高原水土流失的原因（至少写出2条）______________，__________。这里的生态环境脆弱，除了严重的水土流失之外，________灾害是这里最主要的自然灾害。

读“长江、黄河流域示意图”，完成下列问题。

（1）填写地理事物的名称:支流A_______　　____。
（2）长江、黄河上游都有丰富的__________（能源）。
（3）目前，长江干、支流通航里程达7万千米，货运量占全国内河航运的60%，自古以来就有“_______________”之称。
（4）2012年3月至6月，长江中下游地区降水持续偏少，为近60年来历史同期最少，致使上述地区出现严重旱灾，导致该地区严重灾情的主要原因是 （  ）

A．城市和人口密集，生产生活用水多

B．气温高，蒸发强

C．水污染严重

D．夏季风异常

（5）B地形区突出的环境问题是__________，造成该问题的自然原因主要是_________（至少两条）。

判断题(判断下列说法是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”)
小题1:塔里木河是我国最长的河流。
小题2:土地、水、阳光、石油虽然都是可再生资源，但也要合理利用。
小题3:北京中关村是我国重要的高新技术产业区。
小题4:南京青砖黛瓦、玲珑剔透的传统建筑风格，反映了江南地区的水乡民居文化。
小题5:长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带。

读下图，回答问题。

（1）“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，诗句中的“天上”指的是黄河发源于_____。
（2）图中甲处的____平原，利用黄河水，发展了灌溉农业，被称为“塞上江南”。

（3）黄河的____游流经黄土高原，由于__________等原因造成严重的水土流失，带来了______等危害。为治理水土流失，在黄土高原上实施了水土保持工程，具体措施有_____________。

对我国的塔里木河、长江、黄河、珠江的描述中，正确的是

A．都是外流河，都流入大洋

B．都流经亚热带季风气候地区

C．都是沿河地区重要的灌溉水源

D．都流经我国东部经济分布区

黄河的“地上河”景观主要出现在

A．河流源头	B．上游
C．中游	D．下游