认识区域．西汉时期的“海上丝绸之路”先后开辟了通向印度和古罗马（今埃及）的航线，使华夏文明远播海外．在全球化的今天，我国与沿线各国的经济文化联系更加紧密．广州某学校的夏令营假期乘坐游轮重走“海上丝绸之路”，追寻先人的足迹，感受沿线独特的自然与人文风貌．
下面是摘抄张明同学的旅行日记片段，根据日记内容，结合所学知识，完成下列问题：
日记一：时间：2013.7.1O 地点：A
从广州出发向南航行，三天后到达A海峡，过往船只非常繁忙，让我深切地感受到这里地理位置的重要性…
（1）张明看到的海峡A是
海峡，勾通了
洋和太平洋．
日记二：时闻：2013：7.15；地点：B
在尽情饱览了热带海洋风光之后．我们到达了B地，众当地的居民口中了解到：该地一年分三季，雨季，凉季和热季．
（2）请你说说B地是
气候，该区域每年受
季风的影响，降水较多．
日记三：时间：2013.7.17 地点：C
我们看到许多巨型轮船从西北驶向浩瀚的大洋…
（3）这些巨型轮船满载的货物最有可能是
．你的猜测理由
．
日记四：时间：2013.7.20 地点：D
我们看到两岸的形状很相似，听老师说，大约2000万年前，阿拉伯半岛与非洲分开，300万车前，海水进入诞生了红海…
（4）请你运用所学知识，解释红海形成的原因．
．
日记五：时同：2013.7.23 地点：开罗
我们沿着一条浩瀚在沙漠中的河流游览了闻名世界的金字塔，该地区的人民称赞这务河是哺育他们的“生命之河”，她也是世界最长的河流．
请你根据所学知识回答，这条生命之河是
河，该河的流向是
．
日记六：时问：2013.7.25 晚上20时25分，我们将乘坐飞机返回广州…
