地球是一个巨大的球体，科学家经过长期的精密测量，得知地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米．为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型--地球仪．世界现存最早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，它至今保存在纽伦堡博物馆里．如图为地球仪示意图．读图回答下列问题．
（1）地球的真实形状并不是一个规则球体，而是一个．
（2）图示地球仪的“地轴”与桌面的夹角应为：°．
（3）地球仪是学习地理必不可少的学习工具，学习地理仅靠在学校里的学习是远远不够的，要利用周边的环境，走进大自然，通过野外旅行进行日月星辰、地质、天气、河流、土壤、动物、植物等方面的观察，方能“上知天文，下知地理”．但野外旅行也要做好充分的准备，尤其注意人身财产安全．请你列举野外旅行应当准备的物品，并注明其用途（至少列举三样）．
物品：，用途．
物品：，用途．
物品：，用途．

我国已圆满完成了第六次人口普查，结合如图答题．

（1）关于第六次人口普查的结果，下些列说法正确的是
①我国人口增长速度加快                 ②人口老龄化加重
③居民受教育程度提高                   ④城镇人口比重大于乡村人口比重
A．①③B．②③C．③④D．①④
（2）目前，我国面临的人口问题主要是
A．社会养老负担过重                    B．人口素质下降
C．城镇人口比重过高                    D．青壮年劳动力不足．

读“世界海陆分布”图，回答问题．

（1）大洲①和②的分界线是，大洲③和⑤的分界线是．
（2）全部位于西半球的大洲是（填数字），纬度最高的大洲是（填数字）．
（3）大洲⑥的大陆部分属于六大板块中的板块．
（4）位于北半球、东临大西洋、西临太平洋的是洲，位于西半球、离南极洲近的是洲；
（5）被三大洋包围的大洲是，赤道穿过的大洲是、、、．

读世界人口分布图，世界人口随纬度和海拔高度的变化图表，完成下列各题：

（1）就南北半球来说，人口大多数分布在，从高、中、低纬度来看，人口主要分布在和．
（2）从地形、地势方面来说，80.5%的人口分布在海拔米以下的、盆地和．
（3）请列举出二个人口稠密的地区：、．
请列举一个人口稀少的地区，并说明原因：，原因：．
（4）从国家来说，人口最多的国家是，属于人种，使用语言．

《联合国气．馔变化框架公约》缔约方第15次会议，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根（北纬55°43′，东经12°34′）召开．来自12个国家的谈判代表参加峰会，就未来应对气候变化的全球行动签署了新的协议．结合图示，回答各题．
（1）图中四点表示哥本哈根的是，位于哥本哈根东南方的点是．
（2）从南北半球看哥本哈根位于半球，从东西半球看，位于半球．
（3）以本初子午线为对称轴，与C点对称的点的地理坐标是（，）．
（4）联合国的宗旨是．
（5）目前．世界气候变化中的突出问题是．导致这种现象发生的人为原因是
（6）从生活小事做起，我们就能为世界气候的稳定贡献一份力量．试写出两种正确的做法．；．

读“长江流域图”完成下列要求
（1）长江发源地A是山脉，注入海洋B是海．
（2）图中的C是我国重要的水利枢纽工程，目前为世界上最大的水利发电站．此处水能丰富的原因是处在地势阶梯的交界处．
（3）位于长江上、中游分界处的①是，中、下游分界处的②是．
（4）河流D是长江最大的支流，该河流和长江交汇处形成的城市是武汉．

读图和材料回答问题．
材料：2012年底至2013年初，我国河南、山东、河北、山西、甘肃、陕西等主要粮食产区自小麦播种出苗以来，已经3个多月未见有效降水，出现了几十年来未遇的特大旱灾，做好抗旱工作，对保障夏粮生产，促进农业稳定发展和农民持续增收，具有重要作用．
（1）上述省区耕地的主要类型是（水田或旱地），种植的小麦主要是（春小麦或冬小麦）；
（2）图中A是省，C省的行政中心是；
（3）图中F是山脉，该山脉以东是平原，秦岭-淮河以北的广大北方地区大多属于气候；
（4）为解决华北、西北地区水资源短缺的问题，国家正在兴建工程，把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区；
（5）图中D是河，发源于青藏高原，注入，为干旱的华北大地提供了宝贵的灌溉水源．

读“图一、图二和图三所示的地图”，回答问题．
（1）如果图一、图二和图三这三幅地图的图幅相同时，则比例尺最大的是图．
（2）图中所示三个国家中，既濒临大西洋，又濒临太平洋的是．
（3）日本的工业主要分布在；原因是．
（4）巴西人口主要分布在．试列举一种产量居世界首位的巴西农产品．
（5）牛仔裤耐磨耐脏，毛料多为粗棉布．图三数码①、②代表的农业带中，能够为生产牛仔裤提供原料的是（填数码）．
（6）美国东北部五大湖沿岸地区钢铁工业发达，请得用图三所示信息解释其原因．

连线题．将不同的地形部位和对应的名称连接起来．