科目： 来源： 题型：

如图表示在北半球某一夜晚观察到的星图（局部），图中方框4表示

 

方向，当时的季节是

 

，北极星是在

 

点．

科目： 来源： 题型：

读月相形成示意图，如图所示，完成下列要求：
①填出A、B、C、D四处月相的名称：
A．

 

    B．

 

    C．

 

    D．

 

②月相从A→B→C→D→A的周期时间为：

 

，又称为

 

．
③我们观察的月球有圆缺变化的原因：

 

．

科目： 来源： 题型：

今年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一小黑点在太阳表面缓慢移动．
（1）金星凌日现象可以用

 

原理来解释．
（2）如图为太阳及八大行星示意图．据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到

 

凌日现象．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我国长江中下游地区，我们看到了本世纪最重要、持续时间最长的一次日全食．
（1）现代的日全食研究课题大都集中于太阳物理学领域，如日冕温度反转、太阳磁场、太阳射电、太阳活动等，其中常见的太阳活动有

 

、耀斑、日珥等．
（2）图中甲、乙、丙、丁分别表示月球在公转轨道上相应的位置，中部为地球，这一天，月球在轨道上的位置应位于图中的

 

处．

科目： 来源： 题型：

图中①-⑧代表太阳系中的八大行星，其中我们居住的星球是

 

（填序号）．太阳系的小行星带主要分布在

 

和

 

之间（填名称）．

科目： 来源： 题型：

2009年7月22日上午9时35分左右发生了近百年里持续时间最长的日全食，我省有多处地方观测到日全食，如图1为奉化所拍日食照片．
（1）该日的农历日期为

 

，月相为

 

；
（2）根据月相形成示意图可知，该日的月亮位置在图2中的

 

（填字母）．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：
分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球．
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成．
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引．最终形成了月球．
（1）有科学家用如图形象地描述了月球的一种形成过程：
你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？

 

（选填“分裂说”、“同源说”或“碰撞说”）．
（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的

 

．